• Title/Summary/Keyword: 문제은행

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The Inflation Effect on Optimal Bank Capital Structure and Asset Riskiness (인플레이션이 은행(銀行)의 재무구조(財務構造)와 자산위험도(資産危險度)에 미치는 영향(影響))

  • Oh, Young-Soo
    • The Korean Journal of Financial Management
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    • v.8 no.1
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    • pp.155-177
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    • 1991
  • 기업의 재무구조와 인플레이션과의 관계는 세율에 대한 다양한 형태의 가정을 통하여 연구, 분석되어 왔으나, 이 문제를 확실히 해결하지는 못하였다. 근자에 A. Marcus(1983)가 미국의 은행의 재무구조를 대상으로 한 시계열분석 결과에 의하면 명목이자율의 상승이 미국은행의 부채 대비 자본금 비율을 하락시키는 절대적 요인이 되었다고 한다. 본 연구의 목적은 인플레이션과 은행의 부채 대비 자본금 비율의 상관관계, 더욱 나아가서 은행자산의 위험도가 이 상관관계에 미치는 영향을 분석코자 한다. 본고는 은행규제기관(FDIC 등)의 부채비율과 은행자산(포트폴리오)의 위험도에 대한 규제하에서 은행이 부채(예금)와 자본금의 가치를 극대화하고자 하는 모델을 설정하여 기대 인플레이션 수준이 은행의 적정 자본비율과 자산의 위험도와 어떤 관계가 있는가를 밀러의 균형모델(Miller Equilibrium Model)을 원용하여 분석하였다. 밀러의 균형모델하에서는 기업의 재무구조는 기업가치와 무관한 것으로 나타나고 있다. 즉, 부채를 통한 자금조달에 의해 발생되는 한계세금혜택은 균형하에서는 사라진다는 이론이다. 따라서 인플레이션은 적정 재무구조에는 영향을 미치지 못하게 된다. 왜냐하면 인플레이션은 기업의 세후 부채조달비용과 회사채 투자자 수익에 동일한 영향을 미치기 때문이다. 그러나 은행의 경우 일반 기업과는 달리 은행규제기관의 부채비율 및 자산위험도에 대한 규제압력이 소위 암묵적 규제비용으로 작용하여 은행의 적정자본금비율은 부채(예금)를 통한 자금조달의 한계세금혜택과 이에 따른 한계규제바용이 동일하게 되는 경우에 결정된다. 밀러의 단순균형 모델하에서 한계세금혜택이 없는 것과는 달리 은행의 부채조달에 따른 한계규제비용이 존재하는 이유로 균형조건으로 한계세금이익이 존재하게 된다. 이 경우 인플레이션은 예금자의 실질 세후 예금이자를 상승시키는 것 이상으로 은행의 실질 세후 예금이자 지급비용을 하락시키게 되어 은행의 부채비율을 더욱 높이게 되는 원인이 된다. 또한 은행의 부채비율이 인플레이션과 정(正)의 관계에 있다면 은행규제의 강도에 따라 이 상관계수는 은행자산의 위험도와도 역시 정(正)의 관계에 있게 된다. 미국은행을 대상으로 한 회귀분석에서도 그들의 부채(예금)비율이 기대 인플레이션과 정(正)의 상관관계가 있음이 나타났고 그 상관계수는 은행자산의 위험도와 동일 방향으로 움직임이 판명되었다.

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C_PBS: C Program Bank System (C_PBS: C 프로그램 문제 은행 시스템)

  • Kim, Heung-Hwan
    • The Journal of Korean Association of Computer Education
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    • v.13 no.2
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    • pp.45-57
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    • 2010
  • In this paper, we propose a C_PBS(C Program Bank System) which can support effective learning of C language. C_PBS allows a variety of problem uses and provides 3 types of search method for user convenience. It also shows many useful facilities: a variety of answers to a problem, display of problems according to reference frequency, interesting problem list, and problem carts. Especially, with the addition of comments and reference to the problems and answers, it implements collective intelligence via mutual collaborative learning by supporting the philosophy of web 2.0: participation, sharing, and open.

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Physical and Sensory Properties of Rice Gruels and Cakes Containing Different Levels of Ginkgo Nut Powder (은행 분말을 첨가한 죽 및 떡의 물리적 및 관능적 특성)

  • Kim, Jung-Mi;Suh, Dong-Soon;Kim, Young-Suk;Kim, Kwang-Ok
    • Korean Journal of Food Science and Technology
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    • v.36 no.3
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    • pp.410-415
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    • 2004
  • Effects of ginkgo nut powder content on physical and sensory properties, and consumer acceptability of ginkgo nut gruel and cake were examined. In ginkgo nut gruel, greenness and consistency decreased, and sensory color intensity and ginkgo nut flavor increased with increasing ginkgo nut powder content. Consumer acceptability test indicated ginkgo nut powder : rice flour ratio at 4 : 6 had the highest overall and flavor acceptabilities. In ginkgo nut rice cakes, as ginkgo nut powder content increased, greenness, adhesiveness, sensory hardness, and cohesiveness of mass decreased, while sensory color intensity, ginkgo nut flavor, and chalkiness increased. Ginkgo nut cake with ginkgo nut powder : rice flour ratio at 16 : 84 had highest overall acceptability.

은행의 Y2K문제 대응

  • Lee, Byeong-Do
    • 정보화사회
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    • s.131
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    • pp.59-61
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    • 1999
  • 최근 각종 언론매체에 2000년(Y2K)문제에 관한 보도가 부쩍 늘었다. 2000년 1월 1일에 비행기 타기가 겁난다는 이야기가 있는가 하면 미사일과 의료장비가 오동작하여 제어불능이 되지나 하지 않을까 하는 걱정. 특히 금융거래 불능에 따른 사회혼란과 국가 신인도 하락 등의 이야기가 들린다. 이런 일들은 Y2K문제에 대한 대응을 소홀히 할 때 충분히 예측 가능한 위험이다. '훈련 때 흘린 땀 한 방울이 전시의 피 한 방울을 대신한다.'는 격언이 생각나는 상황이다. 현재의 대응노력 여하에 따라 피해의 규모가 결정된다고 하겠다. 본 고에서는 은행권의 Y2K 대응상황을 간략히 정리해 보았다.

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A Study on Subject Submission System Based on XML (XML 기반의 문제은행형 과제 제출 시스템에 관한 연구)

  • 송현화;박지환
    • Proceedings of the Korea Multimedia Society Conference
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    • 2003.11b
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    • pp.913-916
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    • 2003
  • 인터넷 이용 확산에 따라 학교 현장에서 교과의 특성이나 상황에 따라 학생들이 작성한 과제물을 홈페이지 자료실, E-mail, FTP 등을 이용하여 제출 받고 평가하는 사례가 늘어나고 있다. 이는 과제물의 공개, 과제물 수용 용량의 부족 현상, 평가에 따르는 불편함, 과제물을 또 다른 정보로 재활용 할 수 없는 문제 등을 발생시킨다. 본 논문에서는 XML에 기반을 둔 문제은행형 과제 제출 시스템을 설계함으로써 학생들의 학습 성취도를 향상시키고, 교사의 과제물 평가의 불편함을 해소하며, 제출된 과제물들을 유용한 정보로 재사용 하는 방법을 제시한다.

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Teaching Process Synchronization with the Bank Account Problem (은행계좌 문제를 사용한 프로세스 동기화 교육)

  • Yang, Hee-Jae
    • Journal of the Korea Society of Computer and Information
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    • v.19 no.12
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    • pp.359-368
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    • 2014
  • Process synchronization is one of the most difficult subject for students learning the Operating System courses. It is due to the fact that concurrent process environment, where many events occur at the same time, is difficult to understand for ordinary human who thinks only one thing at a time. Classical synchronization examples like the Bounded buffer problem or the Dining philosopher problem fail to hook attention and interest from lower grade students who just begin to study the Operating System courses in college because these examples are either too technical or too unrealistic. In this paper we propose another synchronization example named the Bank account problem as an alternative to the classical ones. Bank account problem is proved to succeed getting high interest and understanding from the student as it is easy and realistic, and almost every student has the experience using bank account in real life. Various synchronization subjects including controlling the execution sequence of each process, incorrect result due to the race conditions, use of semaphores, deadlock, and monitor are considered to apply them to the Bank account problem.

기업환경(企業環境)의 변화(變化)와 새로운 은행(銀行)-기업관계(企業關係)의 모색(摸索)

  • Nam, Sang-U
    • KDI Journal of Economic Policy
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    • v.16 no.4
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    • pp.81-119
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    • 1994
  • 은행과 고객기업의 장기적인 결속관계(結束關係)는 부작용이 없는 것은 아니지만 효율적인 정보관리(情報管理) 및 감시(監視), 도산위기시의 구제노력(救濟努力)등을 통해 기업의 자본조달비용(資本調達費用)을 낮추고 투자(投資)를 촉진하는 효과를 기대할 수 있다. 우리나라에서는 여신관리(與信管理), 정책금융(政策金融)등 지나친 금융규제(金融規制)로 인하여 은행-기업간 자생적(自生的) 협조적(協調的)인 결속관계를 발전시켜 오지 못하였는바, 이를 시정함과 동시에 회수가능한 은행부실채권(銀行不實債權)의 주식전환(株式轉換), 주주협의회(株主協議會)의 운영 등도 검토해 볼 수 있을 것이다. 은행-기업간 주식상호보유(株式相互保有)를 통한 결속관계의 유도는 현재로서는 문제가 많지만, 중장기적으로 금융자율화(金融自律化), 산업부문에서의 대내외경쟁(對內外競爭)의 심화, 기업소유분산(企業所有分散) 등이 진전되는 상황에서는 부작용(副作用)이 크게 완화될 수 있을 것이다. 향후에 예상되는 기업환경(企業環境)의 변화를 감안할 때 은행-기업관계는 기업의 규모(規模)나 신용도(信用度)에 따라 상이한 모습을 보일 전망이다. 은행차입의존(銀行借入依存)이 크게 낮아질 초우량기업(超優良企業)은 국제금융 증권관련업무 등을 위주로 몇 개의 은행과 동시에 경쟁적(競爭的)인 관계를 유지해 가는 반면, 신용이 양호(良好)한 대기업(大企業)과 유망중견기업(有望中堅企業)은 은행과의 전통적(傳統的)인 결속관계(結束關係)를 가장 긴밀히 발전시켜 갈 것이다. 은행은 중소기업(中小企業)과도 고객관계를 심화시켜 갈 것이나, 이를 기업의 회계(會計) 등 경영투명성(經營透明性)의 결여(缺如)는 장기적인 결속관계를 형성해 가는 데 제약(制約)으로 남을 것이다.

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Development of an Item Based Learning System In Mobile Environment (모바일 환경에서 문제은행에 기반한 학습 시스템의 개발)

  • Jang Moo-Soo;Song Hee-Heon;Kang Oh-Han
    • Journal of Korea Society of Industrial Information Systems
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    • v.9 no.3
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    • pp.46-54
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    • 2004
  • As a consequence of expansion in information technology, various services continually have been provided us through the internet in these days. Since the beginning of the mobile service, contents for its service actively have been developing now; there fore, the existing internet service system is gradually changing into the wireless mobile service system. However, mobile service now in use is mostly for entertainment such as bell sound, game and so on. The existing contents are very insufficient to satisfy the education. In this thesis, we have developed new mobile contents that are combined with Item Pool System. Students can connect to the learning contents by using the mobile device in anywhere and anytime in order to promote the efficiency of study.

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An Item Pool System for Leveled Assessment (수준별 평가를 위한 문제은행 시스템)

  • Hong, Jong-Gee;Jun, Woo-Chun
    • Journal of The Korean Association of Information Education
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    • v.6 no.3
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    • pp.298-307
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    • 2002
  • Recent advances in the Web technology have been changing our life in various aspects. These advances have brought us new paradigms of education. The Web provides teachers with many opportunities to implement wide ranges of new teaching and learning practices, which supplement the traditional classroom teaching-learning. Especially, the Web enables so-called WBI (Web-based instruction) system as a teaching aid. Now the WBI system can incorporate multimedia information with various communication and collaborative tools. In order for the WBI system to be successful, various supports are necessary. One of such supports comes from assessment. In this work, an item pool system for leveled assessment is designed and implemented. The proposed system has the following characteristics. First, the item pool is classified into three categories subject, semester, and chapter. This categorization makes lookup easier and faster. Second, any teacher can use the item pool system and enter their questions into the item pool. Third, the proposed system reflects various levels of students for each course. Thus, students can select their exams based on their progress and background. Finally, it can make difficulty of each item to be objective by repeated tests and refinements.

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