• Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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• 2002.11b
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• pp.1103-1106
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• 2002

전자도서관에서 기존의 자료 및 새로운 자료들이 디지털화되어 사용자에게 제공되고 있다. 하지만 디지털 자료에 대한 접근시 기존의 도서관 서비스와는 달리 많은 제약 조건 때문에, 사용자의 접근이 어려워 유용한 정보를 가진 많은 양의 디지털화된 자료들의 서비스들이 아주 제한적으로 이루어지고 있다. 이것은 디지털 자료 접근시 기존의 오프라인 도서관에서 사용하는 인증인가 방식을 그대로 사용하고 있기 때문이다. 전자도서관 인증과 인가에 대한 연구가 외국은 활발한 반면, 우리나라에서는 이에 대한 연구가 행해지고 있지 않다. 이에 본 논문은 전자도서관의 디지털 자료나 웹 서비스 접근 시 인증 인가가 필요한 이유와 인증인가 모델 개발시 고려사항들을 설명하고 이를 해결하기 위한 여러 인증 인가 모델들을 소개한다. 그리고 향후 개발될 전자도서관 인증인가 예상 모델과 개발에 필요한 향후과제를 제시한다.

• Education of Primary School Mathematics
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• v.26 no.1
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• pp.65-82
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• 2023

The purpose of this study is to examine how pre-service teachers' digital capabilities and content knowledge for teaching pi appear and are strengthened in the process of developing digital-based teaching and learning materials of pi, and to derive implications for pre-service teacher education. To this end, the researchers analyzed the process of two pre-service teachers developing exploratory activity materials for teaching pi using block coding of AlgeoMath program. Through the analysis results, it was confirmed that AlgeoMath' block coding activities provided an experience of expressing and expanding the digital capabilities of pre-service teachers, an opportunity to deepen the content knowledge of pi, and to recognize the problems and limitations of the digital learning environment. It was also suggested that the development of digital materials using block coding needs to be used to strengthen digital capabilities of pre-service teachers, and that the curriculum knowledge needs to be emphasized as knowledge necessary for the development of digital teaching and learning materials in pre-service teacher education.

• Journal of Information Management
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• v.33 no.4
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• pp.57-84
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• 2002

Digital library in knowledge-information-based society of the 21st century should develop legally various digital information resources in order to provide information services to users. This study analyzes and examines in detail the related provisions of copyright law relating to the development of digital information resources(digitalized works, electronic books, electronic journals, electronic reserve materials etc.). This study also points out the problems of the current Copyright Act and proposed Copyright Act of Korea. And it suggests necessary measures and improved plans to promote the development of digital information resources.

• Proceedings of the Korean Society of Computer Information Conference
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• 2012.07a
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• pp.159-162
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• 2012

본 논문에서는 앞으로의 스마트 교육에서 활용 가능한 디지털 교육 자료 제작의 현재 상황과 미래에 대하여 논의하고자 한다. 디지털 교과서 개발 방향은 일방향적인 제작 및 배포의 과정과, 교사와 학생이 활용 가능한 교육 자료 저작도구의 개발로 나누어 생각할 수 있다. 현재까지의 전자책 저작도구는 텍스트를 어떠한 방식으로 표현하는지에 관심을 두었다면 앞으로의 저작도구는 다양한 멀티미디어 자료를 쉽게 조작하여 결과물을 만들어내는 방식으로 변화해야 할 것이다. 이를 위해 저작물이 유통될 수 있는 디지털 생태계를 구축하고 관련된 저작도구를 보급하여 학교 현장에서 활용되도록 노력해야 할 것이다.

• The Bulletin of The Korean Astronomical Society
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• v.43 no.1
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• pp.68.1-68.1
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• 2018

KaVA(KVN and VERA Array)는 KVN 3기, 일본 VERA 4기로 구성되어 있다. 더 나아가 일본의 JVN, 중국의 CVN으로 확장한다면 동아시아에 더 많은 기선들이 존재한다. 각 전파망원경은 천문학자의 연구수요, 디지털 백엔드(Back-end) 시스템 기술수준에 의해 각기 다른 다양한 자료구조를 이용한다. 이와 함께, 현재 전파천문관측은 디지털 백엔드 시스템의 발달로 2Gbps 관측이 주를 이루고 있으며 32Gbps 시험 관측이 이루어지고 있다. 이에 한일상관센터는 이런 다양한 자료구조와 관측 대역폭을 지원하기 위해 KaVA용 디지털필터를 개발하고 있다. 기존에 개발된 CPU기반의 디지털필터를 연산속도와 자료 입출력 대역폭을 상당히 높인 GPU 기반 디지털필터로 업그레이드하고 있다. 본 발표는 GPU를 활용한 KaVA용 디지털 필터 개발에 관하여 소개하고자 한다.

• Proceedings of the Korean Society for Information Management Conference
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• 1999.08a
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• pp.89-94
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• 1999

디지털 문헌이 증가하고 디지털 도서관이 개발되면서 인터넷 정보자원을 도서관장서의 일환으로 개발, 보존, 이용시키는 문제가 논의되기 시작되었다. 본 연구는 네트워크로 연결되는 인터넷 자원을 도서관의 가상적 장서로 수용하기 위하여 인터넷을 통해 제공되는 정보자원과. 이의 접근과 관련된 문제들을 정의하였다. 그리고 인쇄자료와 비교하여 인터넷상에 유통되는 자원의 형식 등을 비교 분석하여 자료의 신뢰성을 평가하는 요소를 개발하고, 전통적인 장서개발 요소와 비교하여 인터넷 정보자원을 선택하는데 필요한 평가요소를 설정하였다.

• Journal of Information Management
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• v.33 no.4
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• pp.25-55
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• 2002

In most libraries and information centers, access versus ownership is the new dilemma facing in view of the rapidly change of information technologies, the rising costs of serials, and not equally increasing budgets. And libraries and information centers are now confronted with the fact that the more users bypass the library's resources in favor of the results they can get with an ordinary Internet search engine. The purpose of this study is to analyze a difficult problems related to information resources development in digital world with priority given to accesscentered paradigm, the grounds of an argument and fallacy of physical collection building, and limitations of electronic publication.

• Journal of Korea Multimedia Society
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• v.10 no.3
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• pp.365-372
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• 2007

The information of world is most likely to be created as digital data. These digital productions need some legal protection mechanisms or techniques because users can illegally use them. Thus many researchers are developing various techniques. Currently most techniques are focusing on the physical and chemical methods like disk inspection for taking legal evidence about production infringement. This paper has developed a computer forensics-based copyrights protection system capable of detecting and notifying disobedience facts when user uses illegally a production. Furthermore if the user infringes continually the production the system stores the infringement facts to take the legal evidence by mapping to law for intellectual property right. The technique can protect data from digital evidence manipulation or destruction.

• Journal of the Korean BIBLIA Society for library and Information Science
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• v.14 no.1
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• pp.123-140
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• 2003

This paper reviews digital collection development policies of academic libraries in America which attempted to digitize their collections in order to preserve their analog collections and to provide easy access to their digital collections. Such factors as selecting materials for digitization, sustainable size of digital collection, bibliographic control and collection management, coordinated digital collection project are discussed in order to be fully integrated into traditional collection development policies of academic libraries.

• Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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• 2008.06b
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• pp.230-235
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• 2008

지금까지 컴퓨터의 교육적 활용은 보조적인 교수자료나 학습도구로서 인식되어 왔지만 디지털교과서(Digital Textbook)의 출현으로 컴퓨터와 학교 교육과정 및 수업이 하나로 통합되면서 컴퓨터의 교육적 역할이 학습보조수단에서 교수.학습활동의 주된 교재로써의 역할로 바뀌게 되었다. 국내에서는 2007년 3월, 교육과학기술부(MEST)에서 본격적인 디지털교과서 개발과 보급을 위한 준비 단계의 계획으로 '디지털교과서 상용화(常用化) 방안'을 발표하였다. 이에 따라 교육 분야에서는 급변하는 국가 사회적 요구를 교과서에 신속히 반영하고 체계적인 교수 학습 국가 DB를 구축하기 위한 "디지털교과서 개발" 사업을 추진하고 있다. 본 논문에서는 디지털교과서 정의와 기능을 제시하며, 국내외의 디지털교과서 개발사례를 살펴본다. 또한 마지막으로 디지털교과서 개발전략 및 발전방향을 제안하였다.