• Title/Summary/Keyword: 두뇌

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Fuzzy-based Segmentation Algorithm for Brain Images (퍼지기반의 두뇌영상 영역분할 알고리듬)

  • Lee, Hyo-Jong
    • Journal of the Institute of Electronics Engineers of Korea TC
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    • v.46 no.12
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    • pp.102-107
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    • 2009
  • As technology gets developed, medical equipments are also modernized and leading-edge systems, such as PACS become popular. Many scientists noticed importance of medical image processing technology. Technique of region segmentation is the first step of digital medical image processing. Segmentation technique helps doctors to find out abnormal symptoms early, such as tumors, edema, and necrotic tissue, and helps to diagnoses correctly. Segmentation of white matter, gray matter and CSF of a brain image is very crucial part. However, the segmentation is not easy due to ambiguous boundaries and inhomogeneous physical characteristics. The rate of incorrect segmentation is high because of these difficulties. Fuzzy-based segmentation algorithms are robust to even ambiguous boundaries. In this paper a modified Fuzzy-based segmentation algorithm is proposed to handle the noise of MR scanners. A proposed algorithm requires minimal computations of mean and variance of neighbor pixels to adjust a new neighbor list. With the addition of minimal compuation, the modified FCM(mFCM) lowers the rate of incorrect clustering below 30% approximately compared the traditional FCM.

Brain Activation Pattern and Functional Connectivity during Convergence Thinking and Chemistry Problem Solving (융합 사고와 화학문제풀이 과정에서의 두뇌 활성 양상과 기능적 연결성)

  • Kwon, Seung-Hyuk;Oh, Jae-Young;Lee, Young-Ji;Eom, Jeung-Tae;Kwon, Yong-Ju
    • Journal of the Korean Chemical Society
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    • v.60 no.3
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    • pp.203-214
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    • 2016
  • The purpose of this study was to investigate brain activation pattern and functional connectivity during convergence thinking based creative problem solving and chemistry problem solving to identify characteristic convergence thinking that is backbone of creative problem solving using functional magnetic resonance imaging(fMRI). A fMRI paradaigm inducing convergence thinking and chemistry problem solving was developed and adjusted on 17 highschool students, and brain activation image during task was analyzed. According to the results, superior frontal gyrus, middle frontal gyrus, inferior frontal gyrus, medial frontal gyrus, cingulate gyrus, precuneus and caudate nucleus body in left hemisphere and cuneus and caudate nucleus body in right hemisphere were significantly activated during convergence thinking. The other hand, middle frontal gyrus, medial frontal gyrus and caudate nucleus in left hemisphere and middle frontal gyrus, lingual gyrus, caudate nucleus, thalamus and culmen of cerebellum in right hemisphere were significantly activated during chemistry problem solving. As results of analysis functional connectivity, all of areas activated during convergence thinking were functionaly connected, whereas scanty connectivity of chemistry problem solving between right middle frontal gyrus, bilateral nucleus caudate tail and culmen. The results show that logical thinking, working memory, planning, imaging, languge based thinking and learning motivation were induced during convergence thinking and these functions and regions were synchronized intimately. Whereas, logical thinking and inducing learning motivation functioning during chemistry problem solving were not synchronized. These results provide concrete information about convergence thinking.

초등학교에서의 영어 발음 및 청취 교육

  • 정인교
    • Proceedings of the KSPS conference
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    • 1997.07a
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    • pp.248-248
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    • 1997
  • 오늘날 영어교육은 교과과정령에 엄연히 명시된 네 가지 기능(four skills) 즉 듣기, 말하기, 원기, 쓰기라는 정당하고도 보편 타당성 있는 명분 하에 어떻게 가르쳐 왔는가 를 반문해 보면 많은 아쉬움이 남는다. 그간 6년간의 중등과정, 심지어는 대학에서 환 두해까지 영어를 이수한 사람틀 중에는 문자를 통해서는 상당한 수준, 그것도 영어 토박이들조차 놀랄 정도의 영어를 이해하지만, 소리를 통해 들을 때는 ---말하는 것은 두말 할 것도 없고---아주 간단한 내용의 영어조차 알아듣기 힘든 경험을 한 사람이 많다는 것은 부인할 수 없는 사실이다. 그 이유는 명백하다. 즉, 문자를 대할 때는 시각적 자극의 형태가 두뇌 속에 저장된 정보---가공할 문법적 지식---와 일치하기 때문에 쉽게 이해를 할 수 있는 반면, 소리를 들을 때는 청각적 자극의 형태가 두뇌 속에 저장된 정보---극히 불완전한 발음사전, 또는 모국어의 음운체계에 의한 영어발음--- 와 차이가 있기 때문일 것이다. 그러므로 적어도 말소리를 매체로 하는 의사소통에 있어서는 영어의 본토박이 발음을 정확히, 아니면 적어도 매우 근접하게 나마 터득하여(습관화하여)두뇌에 저장하는 일이 가장 중요한 일이다. 따라서 영어교사는 모국어의 음운체계에 대한 정확하고도 상세한 지식을 토대로 하여 영어의 음운체계와 '언어학적으로 의미 있는 (linguistically significant)' 대초분석의 방법으로 발음을 지도한다면 보다 나은 학습효과를 기대할 수 있을 것이다. 일반적으로 모국어의 발음이 외국어의 발음에 간섭을 유발하는 경우는 다음과 같다. 1. 분절음체계가 서로 다를 때 2. 한 언어의 음소가 다른 언어의 이음(allophone)일 때 3. 유사한 음의 조음장소와 방법 이 다를 때 4. 분절음의 분포 또는 배열이 다를 때 5. 음운현상이 다를 때 6. 언어의 리듬이 다를 때 위의 여섯 가지 경우를 중심으로 영어와 한국어의 발음특성을 대조하여 '낯선 말투(foreign accent)' 또는 발음오류를 최소로 줄이는 것이 영어교사의 일차적인 목표이다.

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Scientific Analysis of Brain-Information processing for Function Generation of Brain (두뇌 기능 구현을 위한 뇌 정보처리의 공학적 해석)

  • Lim Seong-Bin;Choi Woo-Kyung;Kim Seong-Joo;Ha Sang-Hyung;Jeon Hong-Tae
    • Proceedings of the Korean Institute of Intelligent Systems Conference
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    • 2005.11a
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    • pp.381-384
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    • 2005
  • 현존하는 정보처리 시스템 중에서 가장 뛰어난 성능을 지니고 있는 것은 인간의 두뇌라고 할 수 있다. 두뇌의 정보처리 메커니즘을 보다 정확하게 구현할 수 있는 시스템은 입력에 대한 정확한 인지 능력, 상황 판단 능력, 학습 및 추론 능력, 출력의 결정 능력 등의 성능 구현은 물론이며, 감정과 비교될 수 있는 시스템의 상태를 평가하여 판단 및 결정에 적용함으로써 매우 뛰어난 지능형 시스템이 쥘 수 있다. 이러한 뇌 정보처리 시스템의 구현에 앞서 본 논문에서는 생물학적인 대뇌 피질의 구조를 살피고 정보의 처리 영역을 고찰하고 정보의 흐름을 소개하였으며 이를 바탕으로 뇌 정보처리 메커니즘을 공학적인 측면에서 해석해 보았다. 특히, 뇌 영역의 기능 및 구조적인 특징, 정보의 처리과정 등을 공학적으로 해석하였으며 이는 뇌의 기능을 모방한 공학적인 모델을 구현하는데 있어서 기초가 될 것이다.

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Anti-brain centrism and the dilemma of functionalism (반두뇌중심주의와 기능주의의 딜레마)

  • Shin, Sang-Kyu
    • Korean Journal of Cognitive Science
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    • v.22 no.2
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    • pp.79-101
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    • 2011
  • This paper analyzes the central tenet of 'embodied cognition' approaches to the mind which emphasize the essential roles that the body and the environment play in cognitive processes. Those approaches can be best understood through the comparison with the neo-Cartesian conception of the mind, which views the mental and cognitive processes as the same with, or as being realized by the brain processes. However, we can also observe potential tensions among the 'embodied cognition' approaches. This paper highlights a tension between Shapiro's view of embodied cognition and Clark's view of extended cognition by reconsidering them against Block's dilemma of functionalism. Shapiro's view may be regarded as a chauvinistic form of functionalism, whereas Clark's view is a very liberal form of functionalism.

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The way of interpreting plays in which anxiety and class problems emerged (<두뇌수술(頭腦手術)>에 나타난 불안(不安) 정동(情動)과 계급(階級)의 함의(含意))

  • KIM, UJIN
    • (The) Research of the performance art and culture
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    • no.42
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    • pp.5-22
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    • 2021
  • This work shows the possibility of expansion of existing interpretations through anxiety. They were continuing their previous misbehavior in the name of science. Such a phenomenon is due to the selection of their desires. So they were appearing in violent forms. Audiences who see the scene will be able to choose the opposite realization or action. It can shake the audience mentally. Therefore, this performance represents the anxiety of this period and motivates the audience to take a new action.