• KLA journal
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• v.10 no.2
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• pp.22-27
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• 1969

• The tire
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• s.13
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• pp.85-88
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• 1968

• The tire
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• s.15
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• pp.70-78
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• 1968

• Journal of Korean Electronics
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• v.10 no.12
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• pp.66-70
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• 1990

• Journal of Korean Electronics
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• v.10 no.10
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• pp.44-47
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• 1990

• Journal of Korean Electronics
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• v.10 no.9
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• pp.81-83
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• 1990

• Journal of the Korea Institute of Information and Communication Engineering
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• v.9 no.2
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• pp.366-373
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• 2005

In this paper, we propose the method of integrating the Book Lending Management System running either on local and web to develop Enterprise Application in distributed environment more easily and quickly using Sun's EJB based on the lava. We integrate the Book Lending Management System which is operated separately using EJB. And, by designing and implementing the Book Lending Management System separately according to its functions, it can reduce the cost of maintenance and repair. At all platforms where the Internet, Book Lending service is possible, because it provide Web based interface with JSP. Then, we can get platform independent implementation using EJB and JSP..

• KLA journal
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• v.32 no.6 s.271
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• pp.52-54
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• 1991

본 고는 1969년 4월 창간된 중화민국 대북시 소재 국립중앙도서관 뉴스레터인 국립중앙도서관통신 Vol. 22, No, 4(1991, 2)에 수록된 기사를 번역한 것이다. 역자는 경제수준으로 비교할 때 항상 우리나라와 경쟁관계에 있는 대만이 정보분야 정책입안과 실행에 있어서는 우리의 현실보다 훨씬 더 앞서 있다는 사실에 부러운 한편 아연해하는 심정으로 본 기사내용을 도서관계 여러분에게 보다 널리 알리고 싶어서 도서관문화의 지면을 빌어 소개하고자 합니다.

• Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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• 1998.10b
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• pp.353-355
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• 1998

일반적으로 정보검색의 표준화된 통신규약인 Z39.50 프로토콜을 이용한 시스템에서는 도서, 논문 등 서지 목록에 대한 정보만을 검색할 수 있다. 이에 따라 본 논문에서는 서지 정보 목록뿐만 아니라 이미지, 비디오(video)등 비 도서에 관한 정보를 효율적으로 검색하기 위해서 검색 대상에 필요한 속성 집합(Attribute Set)을 Z39.50 표준에 등록된 속성집합 Bib-1의 속성유형(Type)과 값(Value)을 기본으로 이미지, 비디오 자료를 제공하기 위한 속성 요소를 새롭게 추가하여 종합 정보 검색 서비스 기능을 수행토록 하였다.

• Journal of The Korean Association of Information Education
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• v.8 no.2
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• pp.213-224
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• 2004

Textbooks are the basic materials for school education and the best instruments that the teachers can use. The textbooks for information and communication technology education that are authorized by the superintendent of schools are currently used in the elementary schools and the various kinds of the ICT textbooks are adopted in accordance with the cities and provinces. In this study, we make a comparative study of the 11 ICT textbooks for year 4 students from the view points of the present conditions, the organizations, and the contents. Also, using Romey's method we investigate them whether their contents are suitable for the inquiring activities. We expect that our study will be the basis of the development of the next authorized ICT textbooks and contribute to the ICT education.