• Title/Summary/Keyword: 대학발전

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Conceptualizing the Engagement of Universities in Regional Development in a Knowledge-based Society (지식기반사회에서 대학과 지역발전의 관계: 진화론적 관점)

  • Nam, Jae-Geol;Lee, Jong-Ho
    • Journal of the Economic Geographical Society of Korea
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    • v.13 no.1
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    • pp.19-38
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    • 2010
  • Following the emergence of a knowledge-based economy, the role of universities in regional development has been re-evaluated through considering localized interactive learning processes. This paper tries to identify the role of universities for regional development and the variables effecting on their localized engagement in regional development. We argues that universities cannot be viewed as a single angle, because the behaviors of a university are influenced by the degree of their independence from regional and national governments. Likewise, the contributions of universities to their regional development can be differential depending on the organizational characteristics of individual universities, the social, political, and economical contexts of a given region and nation, and complex relations between and within universities and other regional stakeholders. These variables can be both the drivers and barriers when each university responds to regional needs. Based on the literature review, we suggest that the explanatory factors of shaping the engagement of universities in regional development can be classified into four categories: the characteristics of individual universities, the national context, the local and regional context, and the policy context.

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A Study on the Service Quality Strategy of University Education (대학교육의 상생 서비스품질 전략에 관한 연구)

  • Won, Woo-Sol;Kim, Gye-Soo
    • Proceedings of the Korean Society for Quality Management Conference
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    • 2010.04a
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    • pp.425-430
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    • 2010
  • 본 연구의 목적은 급변하고 있는 대학교육의 발전 방향을 제시하는 것이다. 교육을 서비스품질 관점에서 바라볼 때, 대학은 고객중심적인(학생중심적인) 서비스 품질 제공 노력이 무엇보다 중요하다. 본 연구에서는 대학교육서비스 품질개념의 틀을 기존의 이론을 통해서 도출하였다. 이를 통해서 대학발전방향의 요인들을 제시하고 고객(학생)이 자발적으로 행동하는 유발 서비스 차원을 제시하기로 한다. 이를 위해 동기부여의 이론에 대하여 고찰하기로 한다.

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Decreasing Deterioration of Physical Habitat using Hydropeaking Scenario (발전방류 시나리오를 통한 물리서식처 악화 저감 효과에 대한 연구)

  • Kim, Seung Ki;Choi, Byungwoong;Choi, Sung-Uk
    • Proceedings of the Korea Water Resources Association Conference
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    • 2015.05a
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    • pp.109-109
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    • 2015
  • 댐의 건설은 하천의 흐름 및 지형학적인 부분에 큰 영향을 초래한다. 댐은 홍수조절효과로 인하여 큰 유량의 발생을 줄이지만 발전방류로 인하여 풍수량이상의 유량이 빈번하게 발생하게 되며, 또한 유사의 흐름이 단절되어 하류의 침식 및 장갑화를 초래한다. 이는 하천의 생태적인 측면에서 큰 영향을 끼치게 되므로 영향을 분석하고 피해를 줄이기 위한 연구가 필요하다. 기존의 연구는 발전방류로 인한 유량의 변동에 따른 물리서식처 변화를 중심으로 이루어져 왔으며 장기적인 하천의 지형의 변화로 인한 물리서식처 변화에 대한 평가는 미미한 상황이다. 본 연구는 댐의 발전 방류 시나리오를 수립하여 장기적으로 댐 하류에 미치는 영향을 알아보았다. 연구 대상지역은 낙동강의 지류인 내성천이며 상류에 영주댐이 완공될 예정이다. 대상 어종은 피라미로 선정하였다. 이를 위해 흐름 모형은 1D 부정류 모형을 사용하고 유사량 산정공식은 Wu et al.의 공식을 사용하였다. 서식처 분석은 HSI모형을 사용하였으며 대상 어종은 피라미로 선정하였다. 발전방류 시나리오를 수립하여 댐 건설이 하천의 하류에 미치는 영향을 분석 하고 발전방류 형태에 따른 물리서식처 모의를 실시하였다.

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변화하는 우리 대학 - 건양대학교

  • 한국대학교육협의회
    • 대학교육
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    • s.162
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    • pp.35-39
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    • 2009
  • "참된 인성을 갖춘 인재 육성"이라는 건학이념 아래, 건양대학교가 교육중심대학으로서 우리나라 대학 중 새로운 형태의 대학 모델로 발전하고 있다. 사회수요에 맞는 인재배출에 초점을 맞춘 교육중심대학 모델을 향한 새로운 실험과 도전을 하고 있는 건양대하교를 찾아가 본다.

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