• Title/Summary/Keyword: 대학교재

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Design of Used Books Trading System Based on Android (안드로이드 기반 대학교재 중고거래 시스템 설계)

  • Hong, Seok-Ho;Jang, Mun-Gyu;Maeng, Ju-Wan;Park, Seok-Cheon
    • Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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    • 2013.11a
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    • pp.606-608
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    • 2013
  • 본 최근 등록금과 더불어 지속적으로 증가하고 있는 대학교재의 가격에 대하여 부담감을 줄이고 중고거래에 대한 피해를 방지하는 시스템이 필요성이 대두되었다. 따라서 본 논문에서는 JqueryMobile와 Mysql 및 네이버 API에 대해 조사 및 분석한 자료를 바탕으로 안드로이드 기반 대학교재 중고거래 시스템 설계하였다.

An Application Trading Used Books (중고 도서 거래 어플리케이션)

  • Lee, Jong-Hun;Lee, Su-Jin;Lee, Ji-Young;Koo, Ji-Yoon
    • Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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    • 2016.10a
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    • pp.888-889
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    • 2016
  • 대학생들은 지속적으로 증가하고 있는 등록금과 매 학기 마다 새로 구입해야 되는 비싼 대학교재 가격에 대하여 부담감을 가지고 있는데, 본 논문에서는 대학교재 가격에 대한 부담감을 줄여주기 위하여 직접 온라인 거래를 통한 대학 교재 거래 시스템을 개발하였다.

A Study of Using e-textbook in Korea focusing on nursing professors and students (국내 간호학과 교수와 학생의 전자책 이용연구 - e-textbook 요구사항 분석을 중심으로 -)

  • Kim, Soon
    • Proceedings of the Korean Society for Information Management Conference
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    • 2012.08a
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    • pp.93-98
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    • 2012
  • 본 연구는 간호학과 교수들과 간호학과 학생들의 전자책에 대한 인식 및 이용현황을 살펴보고 앞으로 대학교 학술교재를 전자책으로 전환할 때 필요한 요소에 대해 살펴보고자 하였다. 이를 위해 전국 간호학과 교수 82명과 간호학과 학생 127명들을 대상으로 온라인 설문조사를 실시하여 전자책에 대한 선호도와 현재 사용 중인 대학교재를 전자책으로 대체할 경우 전자책의 원하는 기능들에 대해서 조사하였다. 70%이상의 응답자들이 대학교재는 아직까지 인쇄형태의 교과서를 선호하였으며, 그 이유로는 전자책으로 이용 가능한 교재수가 적고 전자책 단말기 구입비용에 대한 부담을 꼽았다. 전자책에 추가되었으면 하는 기능으로는 손쉬운 메모기능과 하이라이트 기능, 비디오나 이미지 자료 삽입, 검색의 용이성과 사전기능 추가를 추천하였다.

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증거기반 창업교육: 대학 교재 분석

  • Han, Ji-Eun;Kim, Na-Yeong;Bae, Tae-Jun
    • 한국벤처창업학회:학술대회논문집
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    • 2021.11a
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    • pp.57-61
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    • 2021
  • '증거기반 교육'은 개인적 경험이나 성공 사례, 그리고 전통적인 속설보다는 과학적 연구결과와 근거가 중심이 되는 교육이다. 증거기반 창업 교육은 기존 속설과 믿음, 단편적 성공 사례로 인해 고착된 인지 편향을 완화시켜 중립적인 시각을 견지할 수 있으며, 직관과 경험을 넘어 데이터와 연구 결과에 의해 의사결정을 하는 분석적 자질을 연마하는데 기여한다. 본 논문은 현재 국내의 증기기반 창업교육의 현주소를 명확히 파악하기 위하여 1999년부터 2021년 출판된 49권의 창업교육 대학 교재를 분석하였다. 구체적으로 모든 도서의 내용을 1)창업기초, 2)비즈니스모델, 3)마케팅계획, 4)재무계획, 5)운영계획, 6)창업유형, 7)절차 및 제도의 각 7가지 기준으로 구분하고, 각각 사례, 단순통계, 변인 통계, 선행 연구의 비중을 분석하였다. 분석결과 증거의 핵심인 선행연구의 비중은 전체 교재의 총 분량 중 11.25%를 차지하는 것으로 나타났다. 이는 Charlier(2011)의 MBA 교과목 대상으로 조사한 결과와 유사한 값이다.

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