The purpose of this study was to investigate the relationship between quadriceps composition and its functional contractility in obese and nonobese elderly individuals. Thirty-four ($70{\pm}2yr$) individuals (obese, n=21; nonobese, n=13) participated in the study. The thigh composition was assessed with a CT scan, and its functional contractility was measured with an isotonic dynamometer. Variables were analyzed with a $2{\times}2$ two-way ANOVA and a contrast test (p<0.05). There were no between-group differences in the subjects' ages and heights, but individuals in the obese group were approximately 23% heavier and had 18% more fat than those in the nonobese group, regardless of gender. The total thigh volume of the obese elderly was greater (~29%) than that of the nonobese elderly, regardless of gender, and the fat volume (~39%) of the obese elderly was greater than that of the nonobese elderly, regardless of gender (p<0.05). Interestingly, the obese elderly tended to have a greater thigh muscle volume (~17% for males [p<0.05] and ~10% for females) than the nonobese. Despite the greater muscle volume, the peak knee extensor torque of the two groups was comparable or slightly greater in the obese individuals. However, when this was normalized by the total thigh volume, the nonobese males showed significantly greater peak torque (~26% for right and ~20% for left; p<0.05) compared to the obese males. The nonobese females also showed greater peak torque (~8% for both legs) than the obese females after normalization, but the result was not statistically significant. In conclusion, although the obese elderly individuals had greater quadriceps muscle mass than the nonobese, the normalized peak torque of the obese was significantly lower than that of the nonobese, implying a lower degree of muscle contractility.
This study was conducted to investigate the relationship between body fat content and serum lipids in college students. A total of 61 (15 males and 46 females) students of W university in Iksan, between June 2015 and July 2015, were enrolled for analysis. The relationship of serum lipid with BMI, and body fat percent measured by impedance fat meter (InBody 520) was analyzed. The study population was divided into three groups according to the InBody 520's guideline. Group I accounted for 26.7% of men and 10.9% of women. Weight and BMI were significantly different among the three groups in men and women (p<0.05); whereas height was not. In men, serum total cholesterol, triglyceride, low density lipoprotein cholesterol, and hemoglobin were significantly different between the three groups (p<0.05). Conversely, in women, serum total cholesterol, low density lipoprotein cholesterol, and alanine transferase were significantly different between the three groups (p<0.05). However, there were no differences in other variables between the three groups. BMI was significantly different among three groups in both men and women (p<0.05). In men and women, body fat percent was correlated with BMI, weight, total cholesterol, and low density lipoprotein cholesterol. Multiple regression analysis on total cholesterol indicates that body fat percent, BMI, and hemoglobin were not significantly independent variables in men and women. This study showed that body fat percent was significantly associated with other obesity markers and serum lipids.
This study aimed to investigate the cusp size and morphological characteristics of permanent mandibular molars in Koreans with reference to the hypoconulid, and to analyze the differences and correlations between both sexes as well as between first and second mandibular molars. We obtained data from dental casts of 110 adults (78 males and 32 females). Mesiodistal and buccolingual diameters of first and second mandibular molars, the area of five cusps (protoconid, metaconid, hypoconid, entoconid, and hypoconulid), as well as the total cusp area and occlusal table area were measured. Paired t-test was performed to analyze the morphological differences between first and second mandibular molars and the sex differences between both sexes using SPSS program. Crown diameters and cusp areas of mandibular first molars were larger than those of mandibular second molars in both sexes. The hypoconulid was the most variable in size and morphological pattern among the five cusps, and the first molars showed a higher incidence of hypoconulid than the second molars. Except for the entoconid area of the first molar (p=0.06) and the hypoconulid area of the second molar (p=0.24), all other mean values were larger in males than in females, demonstrating a significant sexual dimorphism. These data suggest that the teeth which develop late in ontogeny tend to be smaller in size and more variable in morphological characteristics.
Prior researchs on Internet shopping have focused on cognitive, technological factors, but this research is focused on emotions experienced during internet shopping. Examines emotion types experienced during internet shopping and shopping mall characteristics influencing emotional response and effect of emotions on internet shopping behavior, specifically focusing on gender difference The data, collected from a sample of 131 internet shoppers, indicate that emotion types experienced during internet shopping and shopping mall characteristics influencing emotional response and emotional response influencing internet shopping behavior are difference between female and male. Theses results provide insights on internet shopping mall management according to gender.
The purpose of this study was to analysis the gender differences in the academic achievement and the difference of academic achievement by the residential area in elementary school. Common phenomenon was observed in the result of the differences between male and female students' academic achievement and the ratio of achievement level. Female students' score was higher in 3rd grade elementary school but in 4th and 5the grade this phenomenon was gradually weakened. The following are the results of analysis of elementary school students' mathematics academic achievement in three areas(big city, small city and rural area). In the result was proved that the problem of the gap between the urban and rural areas has continued in the 21st century.
The purpose of the current study is to examine the structural relationship between communication competence and self-presentation through motivational perspectives. The present study hypothesized structural model to examine the effects of autonomy, relatedness, and life satisfaction along with communication competence on the self-presentation. We investigated how these effects were influenced by differences in the structural relationships of males and females. The data with the sample of 361 college students adequately fit to the hypothesized model. Through latent mean analysis, gender differences of the constructs were examined. The female students appeared to have higher levels of relatedness than the male students. The results showed that autonomy and relatedness are important factors to self-presentation mediating communication competence.
The purpose of this study is to examine the mediating effects of aggression in the relationship between parental conflict and peer relations among adolescents. Data from 482 middle school students of Seoul by self-reported questionnaires are analyzed for the study. The results of this study reveal that there are gender differences in aggression and peer relation of adolescents. For both male and female adolescents, parental conflict is positively related to aggression. Aggression is negatively associated with peer relations of adolescents. Parental conflict and peer relations of adolescents are negatively related. The results from regression analysis indicate that aggression mediates the relationship between parental conflict and peer relations for male and female adolescents. This results suggest the need to consider family experiences and emotional states for understanding of peer relationships in adolescents.
This study examined a model in which the relation between perceived contextual support and career indecision was expected to be mediated by coping self-efficacy and outcome expectancy for a sample of engineering students (N = 672). Structural equation analyses revealed that the link between contextual support and career indecision was fully mediated by coping self-efficacy and outcome expectancy. Statistically significant paths were found from contextual support to coping self-efficacy and outcome expectancy. Statistically significant paths were also found from self-efficacy and outcome expectancy to career indecision. In addition, there were significant gender differences in the mean scores of the variables and model fits. Implications for research and practice are discussed.
비폐색이 있는 경우 음성이 변하는 것을 쉽게 느낄 수 있지만, 비폐색 때의 음향학적인 특성에 대하여 알려진 바를 찾기는 쉽지 않다. 저자들은 인위적으로 비폐색을 유발하여 비폐색 부위에 따른 비강자음의 음향학적 변화특성을 파악하고 비음도의 변화 정도를 비교하고자 하였다. 정상비음도를 보이는 성인남녀 각 10명을 대상으로, 2ml의 부피를 갖도록 수술용장갑에 Merocel$^{\circledR}$을 넣은 뒤, 이를 이용하여 ostiomeatal unit(OMU)을 중심으로 전후상하 4부위의 인위적인 비폐색을 유발하여, 비폐색 전과 후의 부위에 빠른 차이틀 비교하였다. /나나/의 발성을 각 조건에서 3회 실시하여, 모음중간의 /ㄴ/중 (CVCV) 안정된 spectorgram소견을 보이는 부위를 선택하여, 해당구간의 제1, 제2, 제3 음형대와 각각의 bandwidth 평균값을 남녀별로 비교하였고, 표준비음비율이 알려진 rabbit, baby, mama 문장을 이용하여 비음비율을 비교하였다. 남녀모두 비폐색전에 비하여 OMU의 앞쪽부위를 막은 경우에 제1음형대가 가장 뚜렷하게 감소되었으며, 비음비율의 유의한 감소를 보였다. 비폐색이 있는 경우, 비강자음 /ㄴ/은 제1음형대를 중심으로 주요변화가 일어남을 알 수 있었으며, 비폐색 부위에 따라 비음비율이나 제1음형대 감소의 정도가 다름을 알 수 있었다.
This is an in-dept case study that extract the problems showing remarkable gender gap in 6th graders and analyze the difference between boys and girls in the process of problem solving. This study can be summarized as the following. First, according to the result of basic study, the parts are divided into measurement, probability and statistics and regularity. And then test problems and face-to-face talk contents are developed. Second, the distinct features between boys and girls, follow-up study and face-to-face talk. As a result, five characteristics of gender gap are selected. Through the results of this study, the improvement of teaching & learning development and evaluation considering gender is expected in the classrooms of elementary schools.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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