단체급식에서 특정 다수인을 대상으로 계속적인 식사를 제공하기 위해 대량조리기기를 이용한 대량조리기법을 사용하고 있으나, 단체급식의 역사가 짧은 우리나라는 식단의 효율적 운영을 위해 급식인원에 따른 주방 면적 및 대량조리시설 기준의 연구와 개선이 미비한 실정이다. 특히 한끼식사의 구성이 대부분 1식 3찬 1국의 형태이므로 주방조리기구는 다양한 작업의 능률향상을 위해 계속 보완ㆍ개선되어야 한다. (중략)
본 연구에서는 학교급식에서의 우리 농산물 사용 실태 및 이에 대한 영양사의 인식을 조사함으로써 안전하고 영양적인 학교급식의 식재료 공급에 있어서 우리 농산물의 역할을 조명해 보고 향후 우리 농산물의 확대 방안을 모색해 보고자 하였다. 전국 초ㆍ중ㆍ고등학교 중 급식을 실시하고 있는 723개교의 영양사를 대상으로 실시한 설문조사 결과는 다음과 같다. 먼저 학교급식에서 사용하고 있는 식품류를 조사한 결과, 대부분 우리 농산물에 대한 의존율이 높은 편이다.(중략)
학교 우유급식은 우유소비 촉진이라는 점에서도 중요하지만 장차 제2세 국민을 보다 튼튼하게 기르기 위해서 실시되어야 한다고 하였다. 본 협회는 학교우유급식 1주년을 맞아 학교 급식의 성과와 문제점을 검토하기 위하여 관련기관, 학교장, 학부모, 제조회사 등 여러인사를 초빙하여 좌담회를 갖었다.
Journal of the Korean Society of Food Science and Nutrition
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v.43
no.11
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pp.1757-1765
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2014
The objective of this study was to explore hygiene issues by analyzing the importance and performance of personal and school hygiene in school foodservices. Questionnaires were administered to 634 students (10 high schools) in the Busan area. Exactly 29% of respondents had received hygiene education. The average score of importance of students' personal foodservice hygiene was 3.81/5.00, and the performance score was 3.48/5.00. The same scores for school foodservice hygiene were 4.37/5.00 and 3.67/5.00, respectively. Regarding importance and performance of personal foodservice hygiene, students who had received hygiene education showed significantly (P<0.01) higher scores than those without prior education. In terms of importance of school foodservice hygiene, students who had received hygiene education showed significantly higher scores for environment hygiene (P<0.05) and equipment hygiene (P<0.05). Additionally, among grid analysis in personal foodservice hygiene, the areas of high importance and low performance included 'washing hands before the meal', 'using a designated cup for the water purifier', and 'keeping clean around the leftover container'. As for school foodservice hygiene, the same area was 'cleanliness of tray'. These findings suggest that hygiene education needs to be extended to more students, and for school foodservice hygiene, a cleaner environment should be created using equipment hygiene management, including emphasis on ensuring cleanliness of tray.
The levels of sanitary management procedures in university and industry foodservices, in pusan, were investigated. The questionnaires were administed to ninety three dietitians who managed university (n=21) and industry (n=72) foodservices and then the data were statistically analyzed. When sanitary management procedures were evaluated by 5 scales method of Likers, total mean scores of time-temperature management in the process of meal production, personal hygiene, equipments and facilities hygiene in university and industry foodseryice operations were 3.48, 3.76 and 3.27, repectively. In time-temperature management, the scores for storage, purchasing and receiving, pre-preparation, cooking, assembly and service, and hot or cold holding were 3.77, 3.74, 3.55, 3.54, 3.28, 3.05, respectively, in descending order. The management levels for personal hygiene, equipments and facilities hygiene of foodservices had biger serving scale (over 901) were significnatly higher than those of lower sclaled foodservices(below 900). The scores of foodservices managed by higher aged dietitian(over 31 years) were significantly higher than those of foodservices conducted by lower aged group(below 25 years) in the management procedures of time-temperature, personal hygiene, equipments and facilities hygiene(p<0.05). The dietitian group had the regular sanitary education showed significantly higher scores than irregularly educated group in the management of time-temperature and personal hygiene.
To compare satisfaction with school meals provided by two different types of school meal services, a survey was conducted with 252 high school students (male: 138, female: 114) consisting of 133 students offered by on-site school meal service and 114 ones by transporting school meal service in Daegu. Anthropometric measurements of the study subjects showed that 68.1% of male and 41.2% of female students had normal weight while 50.0% of female and 10.1% of male students were underweight on the basis of BMIs. 'Taste' was the most important factor when eating meals followed by 'nutrition', 'hygiene' and 'preference by the students'. (of the both schools). Eating habits of the subjects were influenced mostly by family. Female students (17.5%) skipped breakfast more frequently than the male students (8.0%). The students (68.4%) offered by on-site school meal service were more satisfied with meals than those (9.2%) by transporting school meal service. Top reason for not being satisfied was 'taste' in both schools but the second reason (36.3% of the subjects) was 'quantity of food' only in the school with transporting school meal service. In satisfaction with menu, temperature, quantity and hygienic condition of foods, higher dissatisfaction was shown in the students offered by transporting school meal service. Items needed for improvement in school meals suggested by the students were 'taste of food' (25.6% vs 62.2%), 'diversity of menu items' (21.1% vs 8.4%), 'hygienic conditions' (17.3% vs 8.4%), 'quantity of food' (10.5% vs 17.6%) and 'balanced nutrition' (8.4% vs 1.7%) for on-site service and transporting one. It is concluded from these results that transporting meal service for school meals has to be changed from the present condition to improve the quality of meals and that managing and supporting programs should be developed by public institutions such as office of education.
Following the recent policy, enlargement of foodservice and contracted management systems of high school foodservices have been accelerated, and the scales of foodservices have been gradually increased. A sudden growth of domestic foodservice companies have remarkably disparated. Yet compared to that of the foodseuice control in advanced countries, domestic foodservice control has a lot more to learn. Due to the characteristics of foodservice establishment serving many people at a time, there is always a high potential of food bone outbreak. The purpose of this study was to evluate hazard factors in the steps of production, holding and assembly and service of fried curry hair-tail, cold seaweed and cucumber, fried pork cutlet, that were served by contracted management in high school foodservice centre, then to suggest method of control with the Hazard Analysis Critical Control Point(HACCP) program. Also we suggested the possibility that the contracted management of foodservice system can be established and utilized to identify the variation of holding temperature among floods up to 6 hours after cooking. The results are as follows; The hazard factors in food product had come from the temperature, time, pH, Aw, equipment and utensils. The critical control point(CCP) of each food product; curry hair-tail, cold seaweed and cucumber and pork cutlet was cooked and held before serving, prepared and held before serving, cooked and held before serving, and prepared, cooked and held before serving, respectively.
Journal of the Korean Society of Food Science and Nutrition
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v.45
no.4
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pp.585-592
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2016
This study was conducted to analyze the gap between importance and satisfaction of university foodservice attributes as well as to assess customer satisfaction with university foodservice establishments. All statistical analyses were conducted using the SPSS package program (ver. 20.0) for t-test, ANOVA, and Importance-Performance Analysis (IPA). A total of 619 valid responses were used for the data analysis. The results of this study are as follows: the composition of respondents was 53.5% males and 46.5% females. Exactly 85.5% of respondents ate lunch at least five times a week at the on-campus foodservice. The favorite lunch menus of Chinese university students were Chinese food (91.8%), followed by Western food (3.5%), Korean food (2.2%), and Japanese food (1.5%). According to the results of IPA, foodservice selection attributes that were priorities for improvement were food taste, food freshness, menu variety, waiting time for meal, and toilet cleanliness. In addition, five satisfaction factors were extracted by exploratory factor analysis. According to the results of one-way ANOVA, 'physical environment' and 'service quality' factors showed significant differences according to the students' grades and the frequency of eating lunch at on-campus foodservice. On the other hand, 'food quality and menu' and 'convenience and price' factors showed significant differences according to meal cost. In conclusion, in order to enhance customer satisfaction of on-campus foodservice, foodservice managers should offer a varied menu at reasonable prices and improve food quality.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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