• 대학교육
• /
• s.79
• /
• pp.10-16
• /
• 1996

• 대학교육
• /
• s.138
• /
• pp.26-44
• /
• 2005

• 대학교육
• /
• s.131
• /
• pp.5-7
• /
• 2004

• 대학교육
• /
• s.72
• /
• pp.105-111
• /
• 1994

• 대학교육
• /
• s.116
• /
• pp.8-11
• /
• 2002

• Proceedings of the Korea Database Society Conference
• /
• 1997.10a
• /
• pp.172-196
• /
• 1997

정보통신 기술, 방송 기술 및 관련 소프트웨어 기술 발전은 수요자가 원하는 서비스를 받기 위해서 정보 제공자에게로 다가가던 종래의 정보서비스 환경으로부터 사이버 공간을 통해서 시간과 장소에 구애받지 않고 서비스를 선택할 수 있는 환경으로의 변화를 촉진시켜주고 있다. 수요자 중심의 개별화된 학습체제에 대한 필요성과 시간과 장소에 제약을 받지 않는 사이버 공간을 통한 교육 기회의 확대는 정보통신망과 방송망을 통해서 다양한 형태의 교육 서비스를 제공하는 사이버 교육의 큰 특징으로 인식되고 있다. 본 발표에서는 사이버 교육 환경 구현에 필요한 제반 요소들을 분석하고, 국내외 사이버 교육의 구체적인 사례를 통해서 사이버 교육이 갖는 문제점을 분석하고, 국내의 경우 사이버 교육의 도입 현황을 살펴봄으로서 사이버 교육이 열린교육을 실현하기 위한 효과적인 교육 방법으로 정착되기 위한 방향을 모색해 보고져 한다.

• Proceedings of the Korean Society of Computer Information Conference
• /
• 2012.07a
• /
• pp.369-372
• /
• 2012

교육의 패러다임이 디지털 융 복합 환경의 지속적 발전과 정보기술을 활용한 창의적 학습사회로의 가속화, 사회 경제적 변화로 인한 새로운 사회적 수요가 발생하고 있는 사회적 변화와 함께 급변하게 변화되고 있다. 또한 이러한 시대에 태어난 아이들은 태어날 때부터 디지털 네이티브들이다. 이러한 학습자의 변화에 맞추어 교육도 변화되어야한다. 이러한 변화에 부응하여 최근 교육과학기술부에서는 스마트교육 추진전략을 발표했으며 또한 융합인재 양성의 중요성을 인식하고 STEAM 교육을 도입하기 시작하였다. 본 연구에서는 이러한 시대의 흐름에 맞추어 스마트 교육을 기반으로 융합형 인재를 양성할 수 있는 STEAM 교육모형을 개발하고자 한다. 이는 미래 사회를 준비하는 장으로서의 학교 교육의 정상화를 꾀하게 할 수 있으며, 21세기 지식강국 실현을 위해 우리나라의 교육경쟁력을 확보하는 대안이 될 수 있을 것으로 기대된다.

• The Journal of the Convergence on Culture Technology
• /
• v.6 no.3
• /
• pp.217-224
• /
• 2020

The conditions of university education are also changing as society changes. In particular, the rapid decline in the school-age population heralds a change in the environment of university education. In this study, we would like to draw up educational issues that arise with changes in the educational environment, and propose the university's efforts to resolve them. For example, the challenges of change include expanding the scope of admission resources, providing substantial education, producing competent talent, and administrative and financial bases for implementing educational tasks. Based on this, it is necessary to understand the change in educational paradigm for all members to have a solid education, starting with opening university doors to adult learners. In addition, efforts to change need to be made in consideration of various categories and factors in order to strengthen the educational power of universities in relation to the administrative and financial foundations for implementing them.

• 대학교육
• /
• s.70
• /
• pp.82-91
• /
• 1994

최근의 한국사회는 모든 분야에 있어 개혁을 추진하고 있다. 이러한 개혁은 문민정부라는 국내 정치변화도 한 요인이지만, 지구촌 시대로 들어서는 국제적 환경 변화도 큰 요인이다. 이제 교육 분야, 특히 대학은 외부세계와 단절되어 오직 진리만 추구하던 '상아탑'적 전통에만 안주할 수 없게 되었다. 대학도 환경의 변화에 능동적으로 대처하여 조직 체계와 그 운영에 있어 개방성을 추진하여야 한다. 대학의 최고 정책 결정기구인 대학이사회의 구성과 기능 그리고 집행기관인 총장의 선출과정 및 리더십에 대해 개방성이 강조되고, 행정의 운영에 구성원의 참여와 공개가 보장되는 것은 대학행정의 민주성을 확립하는 필수적 요소이다.

• Proceedings of the Korea Contents Association Conference
• /
• 2012.05a
• /
• pp.9-10
• /
• 2012

스마트단말기기의 확산에 따라 다양한 서비스 산업이 발전하듯이 이제 교육기관에서도 이러한 환경적 변화에 발맞추어 학생들의 자유로운 사고와 활동을 기록하고 저장할 수 있는 환경을 구축하고 있다. 이러한 환경적 변화에 대응하고 기존 역할을 함께 수행할 수 있는 교육용 스마트 전자게시판을 설계하고자 한다.