• 한국환경교육학회지:환경교육
• /
• 제6권1호
• /
• pp.162-173
• /
• 1994

• 한국가정과교육학회:학술대회논문집
• /
• 한국가정과교육학회 2002년도 하계국제학술대회
• /
• pp.75-87
• /
• 2002

• 한국가정과교육학회:학술대회논문집
• /
• 한국가정과교육학회 2002년도 하계국제학술대회
• /
• pp.89-95
• /
• 2002

• 한국환경교육학회지:환경교육
• /
• 제8권1호
• /
• pp.33-42
• /
• 1995

• 한국환경교육학회지:환경교육
• /
• 제5권1호
• /
• pp.142-142
• /
• 1993

• 대학교육
• /
• 통권115호
• /
• pp.92-93
• /
• 2002

• 한국환경교육학회:학술대회논문집
• /
• 한국환경교육학회 2003년도 하반기 정기 학술발표대회
• /
• pp.40-58
• /
• 2003

• 컴퓨터교육학회논문지
• /
• 제6권2호
• /
• pp.107-120
• /
• 2003

웹기반 교육에서 학습과정을 평가한다는 것은 개별 학습자들의 학습 활동을 평가하는 것을 의미하기 때문에 학습자의 특정 수업내용에 대한 학습 시간, 학습 패턴, 학습 참여도(의견 교환, 질문), 학습 환경 등의 정보가 요구된다. 본 연구의 목적은 웹 기반 교육에서 쟁점이 되고 있는 학습과정 평가문제를 해결하기 위해 최적의 웹 로그 마이닝을 이용하여 학습자 개인별 학습현황에 관한 정보를 얻어 이를 수행 평가에 반영하고자 함이다. 연구 내용 및 결과로는 먼저, 학습현황 분석을 위한 항목을 선정하고 웹 로그 마이닝을 위한 로그 데이터 전처리 과정을 실행하였다. 다음으로는, 위의 웹 로그 데이터를 기초로 학습자별 데이터베이스를 구축하고 질의어를 사용하여 학습현황을 분석하였다.

• 한국통신학회논문지
• /
• 제4권1호
• /
• pp.47-51
• /
• 1979

일본 단기 대학 통신과의 교육현황 연수 결과를 토대로 현 공업전문대학 통신과의 새로운 교과과정 및 교육목표를 개선 설정 제시코자 하였음.

• 전기의세계
• /
• 제20권5호
• /
• pp.43-46
• /
• 1971

생체계통과 그 제어기구는 지구상의 여러가지 조건에 조화하려고 점차로 진화되어 왔으며, 현대기술문명의 발달은 인공적으로 자연과의 불조화로 생긴 문제를 해결하도록 계속 노력하고 새로운 생체계통은 모방할 수 있게 연구를 추진하고 있는 것이다. 이러한 문제를 중점적으로 다루는 생체공학은 의용전자공학의 범위에서 벗어나 medical engineering, biological engineering, medical and biological engineering으로 영역은 확장하여 왔으며, 지금 여기서 이야기하고져 하는 생체공학은 bioengineering에 해당하게 그 영역을 정하여 보았다. 본문에서는 생체공학에서 취급되고 있는 분야를 간단히 살펴보고 주로 의용공학에 가까운 영역에 대한 연구동향과 교육현황을 고찰하고자 한다.