• Title/Summary/Keyword: 교육학술정보서비스

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A proposed framework for UX evaluation of artificial intelligence services (인공지능 서비스 UX 평가를 위한 프레임워크)

  • Hur, Su-Jin;Youn, Joosang;Kim, Sung-Hee
    • Proceedings of the Korean Institute of Information and Commucation Sciences Conference
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    • 2021.05a
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    • pp.274-276
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    • 2021
  • As artificial intelligence develops rapidly, we can experience it in our everyday life such as with medical, education, and game applications. Traditional SW services were programmed explicitly by the intention of the programmer, and we have conducted evaluation on it. However, due to the uncertianty of AI services, risk follows to the products. Therefore, UX evaluations need to be different from traditional UX evaluations. Therefore, in this paper we suggest a AI-UX framework that consideres the task delegability, UX evaluations metrics, and individual differences.

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Development of a Wellness Mentor Support System based on CBR (CBR 기반의 웰니스멘토지원시스템 개발)

  • Park, Seong-bin;Chung, Kyung-ryul;Kim, sa-yup;Lee, Sang-ho
    • Proceedings of the Korea Contents Association Conference
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    • 2013.05a
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    • pp.389-390
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    • 2013
  • 건강관리서비스는 금연, 절주, 식이 운동 등 생활습관을 개선하여 스스로 건강을 증진하도록 평가 교육 상담 등을 제공하는 서비스이다. 본 연구의 목적은 건강관리 서비스 분야에서 성공적인 건강상담사례들 중 유사한 사례를 추출하여 이를 건강관리 상담에 활용하기 위한 CBR(Case based Reasoning) 기반의 웰니스멘토지원시스템을 개발하는 것이다. 자가 건강관리 서비스를 위해 수집한 개인 건강관리 관련 정보로부터 운동처방 및 식이영양 처방을 위한 판단기준이 되는 변인들을 추출하였고, 변인들 간 유사도 비교를 위한 함수를 선정하고 가중치를 부여하였다. 또한 기존의 성공사례들에 대한 DB를 구축하고 유사도 비교(Retrieve)를 통해 가장 적절한 사례를 추천하기 위한 웰니스멘토지원시스템의 프로토타입을 개발하였다. 웰니스멘토지원시스템을 통해 과거의 성공적인 상담사례를 참고하여 상담해줌으로써 상담에 필요한 시간을 단축시키고 서비스의 질 향상을 도모할 수 있을 것이다.

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Digital Information Service for Lone Elderly (독거노인을 위한 디지털 알리미 서비스)

  • Han, Jeong-won
    • Proceedings of the Korean Institute of Information and Commucation Sciences Conference
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    • 2022.10a
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    • pp.520-522
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    • 2022
  • Lone Death is increasing as elderly population increases. Lone elderly is vulnerable in society for many reasons. This paper explores digital solution to protect solitary in society. First, sensor and AI care robot can be used to collect digital data and situation check. Second, digital device is checked regularly and visiting is expanded in digital environment. Third, digital emergency security system should be established. Fourth, user education is to be regularly carried out including complementary education.

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Implementation of Digital Format Registry for Opened Office Document format (다양한 문서형식을 지원하는 기술정보은행(DFR) 개발)

  • Sohn, Won-Sung;Nam, Dong-Sun;Lim, Soon-Bum
    • 한국정보교육학회:학술대회논문집
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    • 2010.01a
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    • pp.333-336
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    • 2010
  • 본 연구에서는 XML 기반의 Digital Format Registry를 고도화하며 국내 실정(750 여개의 기록관)에 맞는 기술정보은행 서비스 제공 모델을 연구하여 적용방안을 수립하고 이에 필요한 요소 기술을 개발하는 것이다. 특히 도 고도화 연구 개발 사업에서는 이러한 표준에 대한 지원을 최우선으로 진행되었다. 특히 업무 환경에 가장 빈번히 사용되는 국제 표준기반의 ODF(Open Document Format)와 OOXML(Office Open XML)이라는 개방형 오피스 문서 형식을 추가 지원하였으며, ISO 28500 WARC라는 웹 기록물 저장 국제 표준 형식에 대한 유효성 검증 기능을 개발 추가하여 웹 기록물에 대한 장기보존 시스템의 신뢰성을 높일 수 있도록 하였다.

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A Study on Development of u-learning Contents for Enhancing Web Accessibility of the Handicapped (장애인의 웹접근성 향상을 위한 u-러닝 콘텐츠 개발 연구)

  • Choi, Yu-Jin;Jun, Woo-Chun
    • 한국정보교육학회:학술대회논문집
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    • 2010.01a
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    • pp.253-258
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    • 2010
  • 지식정보화 시대에서 정보는 사회적 부를 창출하는 수단이며 그 자체로서 가치를 지니기도 한다. 하지만 사회적 약자인 장애인들은 정보접근과 활용에서 소외되고 있다. 이를 해결하기 위해 웹접근성을 향상시키는 것이 중요한 문제이다. 이에 본 논문에서는 웹접근성의 의미와 u-러닝의 의미, 그리고 u-러닝이 주는 학습적 효과를 알아보고 u-러닝 콘텐츠에 웹접근성을 향상시켰을 때 얻을 수 있는 이점에 대해 알아보고자 하며, 장애인의 웹접근성을 향상시키는 u-러닝 콘텐츠를 개발하는 데 목적이 있다. 본 연구에서는 다음과 같은 제안을 한다. 첫째, 시작장애인을 위한 보조기능이 존재해야 한다. 둘째, u-러닝 콘텐츠의 색채구성에 유의해야 한다. 셋째, 청각장애인을 위한 서비스를 제공해야 한다. 넷째, 장애인에게 적절한 모바일 기기를 선택해야 한다.

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Design and Implementation of Software Utilizing The SDR Software Platform (SDR S/W 폴랫폼을 활용한 S/W 설계 및 구현)

  • Park, Uram;Lee, Jae-Gyun
    • Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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    • 2016.10a
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    • pp.485-486
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    • 2016
  • 본 논문에서는 SDR SW 플랫폼을 기반으로 활용 분야에 적용될 수 있는 4종 S/W를 제안한다. SDR SW 플랫폼은 openAPI로 제공되어 확장성과 활용성 및 유연성 측면에 장점이 있다. 웹 서비스를 기반으로 구현한 4종 SW는 교육용, 경계용, 감시용, 교통용으로 각 S/W의 목적성에 따라 사용하는 파형과 밴드를 설정하여 운용하도록 구성하였고, 운용시에 발생한 데이터를 그래프, 도표 등의 시각적으로 사용자에게 정보를 제공한다. 교육용 S/W는 다중대역, 다중파형 설정 및 다양한 정보 제공, 경계용 S/W는 실외 특정 구역 감시, 감시용 S/W는 실내 침입자 탐지, 교통용 S/W는 실시간 차량 현황과 과속 탐지 등 각 S/W에 따라 특정 활용 목적에 기능을 구생하여 구현하였다.

The Contents Model for E-Catalog based on SCORM (SCORM 기반의 E-Catalog를 위한 콘텐츠 모델)

  • Eun, Na-Rae;Min, Su-Hong;Cho, Dong-Sub
    • Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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    • 2004.05a
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    • pp.469-472
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    • 2004
  • 전자 상거래에 대한 관심이 높아지면서 전자 상거래에서 제품과 서비스에 대한 구매를 결정하는데 중요한 역할을 하는 전자 카탈로그가 주목을 받고 있다. 원격 교육 분야의 SCORM은 좋은 품질의 학습용 콘텐츠를 적은 비용으로 재사용할 수 있는 장점을 지닌다. SCORM을 전자 카탈로그에 적용시킴으로써 제품 공급 업체가 제공하는 제품 정보와 제품과 관련된 여러 가지 정보를 쉽게 공유할 수 있고 재사용할 수 있다. 전자 카탈로그에 원격 교육 분야의 표준안인 SCORM을 적용시켜 새로운 콘텐츠 모델을 제안한다.

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Study of an Effective 3-Tier Structured Web Application Test (3-Tier 웹 어플리케이션에서의 효율적인 테스트에 관한 연구)

  • Lee, Jae-Won;Choi, Eun Man
    • Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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    • 2004.05a
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    • pp.273-276
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    • 2004
  • 웹이 일상생활에서 널리 활용되고 웹 어플리케이션이 종래에 오프라인에서 이루어졌던 다양한 분야를 대신하면서 웹 어플리케이션에 접속하는 사용자가 급속히 증가되었다. 사용자의 급속한 증가는 다시금 웹 어플리케이션을 3-Tier 구조로 구성하여 안정적인 서비스 제공의 기반을 마련하게 만들었다. 그리고 개발된 3-Tier 웹 어플리케이션이 실질적으로 다수의 사용자에게 안정된 서비스를 제공할 수 있는지에 대한 테스트가 널리 수행되고 있다. 이러한 배경 하에서 이 논문은 3-Tier 웹 어플리케이션 테스트 수행 시 고려해야 할 요소들을 분석하고 3-Tier 웹 어플리케이션의 효율적인 성능 테스트 방안을 제시한다.

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Application of URC robot in Elementary School (초등학교에서의 URC 로봇 활용)

  • Kim, Yeong-Suk;Lee, Hye-Won;Kim, Dong-Ho
    • 한국정보교육학회:학술대회논문집
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    • 2007.08a
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    • pp.167-172
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    • 2007
  • 현재 일본과 미국을 중심으로 많은 로봇 선진국들이 다양한 형태의 로봇을 개발하고 있으며, 국내에서도 지능형 서비스 로봇산업인 엔터테인먼트 로봇, 홈로봇 등의 로봇 제품을 출시하고 있다. 이러한 로봇개발과 국민들의 로봇에 대한 기대가 커지면서 그에 따른 로봇의 교육적 활용에 대한 연구도 큰 관심을 끌고 있다. 이에 본 논문에서는 범국민화 되고 있는 URC 로봇 중 하나인 아이로비 큐를 가지고 학급경영에 필요한 주의집중, 칭찬, 격려 교사보조로봇컨텐츠를 개발하여 초등 현장 학생들을 대상으로 실험하였다. 그 결과 수업 중 퀴즈부분과 도입부분의 집중과 분위기 전환을 위해서 로봇 활용은 유용하였으며, 교사보조로봇컨텐츠는 수업에 주의집중, 재밋거리, 흥미, 동기유발, 교사 역할의 편리함을 제공하였다.

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E-Learning System for collaborative Learning on Blogsphere (블로그 환경에서의 협업 학습을 위한 E-Learning 시스템)

  • Ha In-ay;Jung Jason J.;Jo Geun-Sik
    • Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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    • 2005.11b
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    • pp.724-726
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    • 2005
  • 인터넷이 생활의 일부로 자리 잡은 최근 개인의 개성을 표출할 수 있는 블로그가 각광받고 있다. 본 논문에서는 이러한 블로그 환경에 교육계 분야에서 최근 화두가 되는 E-Learning을 접목시켜 각 개인의 블로그를 조직화하여 협업 학습을 할 수 있는 E-Learning 시스템을 제안한다. 현재 E-Learning 시스템들이 다양한 시도에도 불구하고, 아직은 학교 교육에 대한 과외 대체 교육에 머물고 있고 학습자 개개인에게 개별적인 학습 피드백을 제공하기 위해 많은 시간이 소요되며, 전통적인 교실 수업에 존재하는 사회적 교류를 제공하지 못하고 있다. 따라서 이 논문에서는 블로그 환경에서 학습자끼리의 코멘트에 의한 상호작용을 통해 자발적인 협업 학습 서비스를 제공하고자 한다.

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