• 교육시설
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• 제12권3호
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• pp.90-95
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• 2005

• 교육시설
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• 제26권1호
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• pp.7-10
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• 2019

• 교육시설
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• 제27권2호
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• pp.6-8
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• 2020

• 토지주택연구
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• 제14권3호
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• pp.107-123
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• 2023

안전하고 쾌적한 교육환경 조성 및 교육 질 향상을 위하여, 2021년 「교육시설 등의 안전 및 유지관리 등에 관한 법률」이 제정되었다. 이에 따라 「교육시설 안전 인증 운영 규정」이 수립되었으며, 유치원, 초·중·고등학교 및 특수학교, 대학 및 기타 교육시설의 특성에 따라 3가지 유형으로 분류되어 평가되어진다. 기타 교육시설에는 도서관, 학생수련원이 포함된다. 하지만, 학생수련원, 도서관은 수련, 독서 등의 특수 활동이 발생하는 시설로 학교와 차이점을 두고 있다. 때문에 학생수련원 도서관 시설만의 특수성이 「교육시설 안전 인증 운영 규정」에 반영될 필요가 있다. 이 연구는 기타시설에 해당되는 학생수련원과 도서관의 특수성을 「교육시설 안전 인증 운영 규정」이 어떻게 반영하고 있는지에 대한 분석이 수행되었다. 선행 인증제도 및 가이드라인과 비교 분석되었으며, 현장 조사방법이 이용되었다. 최종적으로 도서관과 학생수련원에 대하여 각각 9가지의 세부 기준 검토가 필요한 것으로 확인되었다.

• 교육시설
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• 제24권1호
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• pp.11-12
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• 2017

• 교육시설
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• 제25권1호
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• pp.7-9
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• 2018

• 교육시설
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• 제23권1호
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• pp.9-11
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• 2016

• 교육시설
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• 제25권5호
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• pp.23-29
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• 2018

• 교육시설
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• 제18권3호
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• pp.58-62
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• 2011

• 교육시설
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• 제20권4호
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• pp.17-24
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• 2013