• The Optical Journal
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• s.129
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• pp.40-42
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• 2010

광학교육에 있어서 정규교육은 대학교에서 장기적인 계획을 수립하여 21세기 수요에 적합한 인재를 길러내는 역할을 수행한다면, 비정규교육은 주로 단기과정으로 개설된다. 국내의 경우는 인하대학교 광기술 교육센터와 전남대학교의 광기술인력교육센터에서 단기 교육과정을 개설하고 있으며, 최근 몇 년 사이에 개설강좌가 많이 늘어나서 광기술 교육수요에 적극적으로 대처하고 있다. 단기교육은 최신기술의 흐름을 파악하고 오프라인 교육과 온라인 교육이 병행되어야 한다. 그래서 지속적인 관심으로 광학교육을 발전시켜 나가야 한다.

• The Optical Journal
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• s.119
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• pp.24-29
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• 2009

인하대학교 광기술교육센터(센터장 황보창권 교수)와 한국광학기기협회(회장 박종우/삼성전자 DM총괄 사장)가 주최하고 지식경제부, 인하대학교 광과학기술연구소, 한국광학회 광기술분과, 광기술교육연구회 등이 후원하는 제6회 산학연 워크숍이 지난 12월 23일 인하대학교 광기술교육센터에서 열렸다. '한국 광학의 미래'라는 주제로 열린 이번 워크숍에서는 각계 분야의 전문가 7명을 초청하여 최근의 광학산업의 흐름 및 한국 광학기술 동향에 대해 짚어보고 미래 유망산업 및 산학연이 함께 나아가야 할 방향에 대해 전망해보는 의미 있는 시간이 마련되었다.

• The Optical Journal
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• s.129
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• pp.30-39
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• 2010

국가 경쟁력의 근간이 되며 미래 지식정보화 사회에 없어서는 안될 광학산업 육성에 있어 가장 기반이 되는 것은 바로 광학 인력이다. 그러나 전문적인 교육을 받은 인력은 턱없이 부족하여 산업현장에서의 인력난은 어제오늘의 일이 아니다. 따라서 광학과 관련하여 대학교 및 교육기관의 설치와 이를 통한 인력의 배출이 중요한 과제로 떠오르고 있다. 이번호에서는 국내외 광기술 교육 현황에 대해 알아보았다.

• The Optical Journal
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• s.114
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• pp.58-59
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• 2008

광학산업의 대표적인 기술인재 양성센터로서 중추적인 역할을 하고 있는 인하대학교 광기술교육센터(센터장.황보창권,http://otec.inha.ac.kr)에서 광기술 교육프로그램의 기획 운영을 맡고 있는 한창호 팀장. 지난해 정밀광학기술인력양성사업의 시작과 함께 센터에 합류하면서 인재양성사업이 더욱 시너지 효과를 발휘하고 있다. 광학관련 업계에서만 11년간 기술영업을 하면서 쌓아온 그만의 네트워크와 노하우를 통해 광학업계에서 필요로 하는 정보와 맞춤교육을 접목시키면서 인력양성 프로그램이 탄력을 받고 있다. '커넥팅 옵티컬 엔지니어' 로서의 큰 자부심과 사명감으로 오늘도 새로운 교육프로그램 기획에 여념이 없는 한창효 팀장을 만나보았다.

• The Optical Journal
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• s.125
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• pp.50-51
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• 2010

인하대학교 광기술교육센터(소장 황보 창권)와 한국광학기기협회(회장 박상진)가 주최하고 지식경제부 등이 후원하는 제7회 산학연 워크숍이 지난 12월 22일 인하대학교 광기술교육장에서 열렸다. '한국광학의 미래'라는 주제로 열린 이번 워크숍에서는 광학의 각 계 분야의 전문가 7명을 초청하여 최근의 광학산업의 흐름과 최신 기술동향에 대해 짚어보고 아래 시장을 전망해 보는 시간이 마련되었다.

• Optical Science and Technology
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• v.11 no.3_4
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• pp.45-48
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• 2007

• The Optical Journal
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• s.111
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• pp.22-25
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• 2007

지식기반형 첨단기술의 특성을 갖고 있는 광학산업은 신기술 경쟁이 치열하고 라이프 사이클도 짧아 끊임없는 기술창출이 이뤄져야 한다. 더욱이 중소기업 위주의 국내 광학산업의 수준은 선진국에 비해 낮은데다 선진국으로부터의 첨단기술 이전은 거의 불가능하다. 이러한 국내 여건 속에 핵심기반기술인 정밀광학렌즈 및 광학박막기술의 확보를 위해서 5년간 인력양성교육을 실시한 인하대학교 광기술교육센터가 총 3372여명의 교육생을 배출한데 이어, 올해부터 다시 5년간의 일정으로 정밀광학기술 전문인력양성교육에 들어갔다. 광학기술 인력 확보가 결국 우리 산업경쟁력의 척도라는 대전제 하에 국내 광학기술 보급 및 전문인력 양성의 메카로 성장한 인하대학교 광기술교육센터를 찾아, 황보창권 센터장으로부터 운영현황 및 계획에 대해 들어보았다.

• Transactions of the KSME C: Technology and Education
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• v.5 no.1
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• pp.53-61
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• 2017

In this review paper, the trend for optical technology is described as the development of mechanical industries in the $21^{st}$ century. Optical technology has been essential in various industries such as mechanical, electronic industries as the convergence technology. Based on the roadmap of optical science and technology, 12 working groups are categorized as the technical point of view and most of them are closely related to mechanical industries. Especially, solid-state lighting, optical metrology and industrial laser processing are important technologies in precision engineering and manufacturing. This paper introduces these optical technologies and their technological issues to look into the development trends and expectation.

• The Optical Journal
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• v.11 no.5 s.63
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• pp.52-57
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• 1999

대우고등기술연구원 이수상 책임연구원이 '광학세계' 독자들을 위해서 광학부품 제조의 전 과정, 가공별 특징, 공정별 주의사항을 정리한 내용이다. 지난 6월 28일 열린 '99 광기술교육'(인하대학교 광기술교육센터 주최)에서 강의한 '정밀광학부품의 제작' 가운데 현장에서 필요한 '가공 공정'부분을 쉽게 이해하고 활용할수 있도록 이수상 연구원이 다시 설명을 덧붙였다. 이번 호에 이어서 11월호까지 2회에 나눠서 연재한다.

• The Optical Journal
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• s.107
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• pp.42-45
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• 2007

광기구 및 광설계 기술을 기반으로 2004년 9월에 창업한 (주)토핀스(대표.김현규)가 온라인 교육사이트(www.eduoptics.com) 개설로 큰 관심을 불러일으키고 있다. 에듀옵틱스의 장점은 시간과 장소 제약 없이 실시간으로 온라인 교육을 받을 수 있다는 점. 그동안 시간 없어 교육의 혜택을 받지 못했던 중소기업 종사자들을 비롯해 많은 광학인들에게 반가운 소식이 아닐 수 없다. 많은 기대와 관심속에 지난 12월 15일 에듀옵틱스를 오픈한 토핀스에서는 향후 지속적인 보강을 통해 온라인 광기술교육의 메카로 자리매김하겠다는 계획이다.