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"과학영재교육 체제정립"에 대한 토론

  • 김하진
    • 영재교육연구
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    • 제5권1호
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    • pp.145-146
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    • 1995
  • 주제발표자의 발표내용에 대하여 의견이 일치하는 부분에 대해서는 언급을 피하고 그렇지 않은 것들에 대하여 몇가지 소견을 개조식으로 적기로 한다.

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