• Journal of Digital Convergence
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• v.15 no.7
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• pp.457-466
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• 2017

This study tries to figure out the communication types between a mother-in-law and a foreign daughter-in-law through their 'confrontational conversation.' For this, three episodes of 'Multicultural Mother-in-law and Daughter-in-law Biography' aired by EBS (Education Broadcasting System) were monitored. The dialogues between the mother-in-law and the foreign daughter-in-law were written down and analyzed. According to the result, there were 'dysfunctional communication' styles during their conversation. Theses styles deepened their conflict. Thus, to abate the conflict between the mother-in-law and the foreign daughter-in-law, this study suggested that it was necessary to develop the convergence counseling program and the family therapy for their functional communication.

• Proceedings of the Korea Contents Association Conference
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• 2011.05a
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• pp.317-318
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• 2011

영화 스토리 연출에는 감독의 의도에 의한 많은 장치가 숨겨져 있고, 그에 대한 분석이 필요하다. 본 연구는 성공적으로 제작된 영화의 연출 기법들을 분석하여 스토리 상황을 도출해 보았다. 1:1 대화 장면은 영화의 스토리를 이끄는 갈등이 많이 등장하는 장면이다. 그로 인해 인물들 간의 관계는 화면의 비대칭성으로 드러날 수 있다. 이를 근거로 다양한 연출 기법 중 배우의 위치, 클로즈업, 지시벡터를 우선적으로 분석하였다. 그 결과 갈등조장자에 대한 역할과 갈등 종류에 따른 차이점이 발견되었고. 이것은 두 인물의 갈등 상황을 표현하였다. 이에 따라 연출 기법과 인물 관계 표현의 법칙이 발견될 것이라 보고 있다.

• 한국사회복지학회:학술대회논문집
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• 2007.10a
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• pp.261-265
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• 2007

• 대학교육
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• s.141
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• pp.54-58
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• 2006

대학이 가지는 구조적 복잡성은 다른 조직보다 더 많은 갈등구조를 가질 수 있다. 교수와 직원이 상호간에 맡은 역할에 대한 인식부족, 편중되게 구성된 위원회나 협의회, 부족한 자원의 배분, 추구하는 가치관의 차이, 정보교환이나 대화부족으로 인한 갈등은 태도 변화를 통해서 풀어나갈 수 있다. 대학에서 우월적 지위를 점하고 있는 교수 집단이 직원에 대한 이해도를 높일 때 대부분의 갈등은 해결되리라 본다. 그리고 구성원 간의, 특히 교수와 직원의 갈등 수준이 낮아져야 대학이 사회로부터 부여받은 대학본연의 기능을 강력히 발휘할 수 있을 것이다.

• The Science & Technology
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• no.3 s.418
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• pp.77-77
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• 2004

• Journal of Families and Better Life
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• v.12 no.1
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• pp.104-116
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• 1994

본 연구에서는 청소년기 자녀들이 가족의 응집성과 가족의 적응력을 어떻게 지각하 고 있는가를 실증적으로 살펴보고자한다. 연구결과 첫째 부모와 청소년 자녀간의 대인거리, 심리적거리, 의사소통개방성은 부모의 연령, 자녀의 성별, 재학부별에 의하여 부모와 자녀관 계를 상당한 정도로 예측할 수 있다. 둘째 부모와 청소년 자녀간의 의사소통은 자녀들이 지 각하는 가족의 응집성과 적응력에서 가장큰 영향력을 보인다 이는 청소년 자녀가 있는 가족 의 정서적 유대감과 변화대처능력은 부모와의 대화가 결정적으로 중요하고 자녀와의 갈등이 나 문제해결에 있어 부모와 자녀간의 대화가 결정적으로 중요하고 자녀와의 갈등이나 문제 해결에 있어 부모와 자녀간의 대화가 일차적인 기능을 하게 됨을 반영한다. 셋째 부모와 청 소년 자녀간의 의사소통 중에서도 특히 부와의 의사소통이 가장 큰 영향력을 미치는 것으로 보아 변화의 시기인 청소년기 자녀의 성장과정에서 아버지의 역할이 강조된다.

• Journal of Ethics
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• no.75
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• pp.63-98
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• 2009

The Social Conflict Index in Korea is considerably high. In the situation where both parties' interests conflict each other, Korean society has shown immature democracy, which couldn't peacefully resolve the conflict because of the lack of tolerance against the counterparty's position. In terms of upbringing educated citizens, who could democratically communicate with others and approach problems, communication skill training is very important, reducing social costs by extreme conflict. Thus, this paper studied the necessity of communication skills training and its sociopolitical implication through case studies about "Communication and Negotiation" class, which is proceeded under university liberal education. Under current university curriculums, increased liberal education programs, related with speaking, focus on cultivating logical and critical thinking in the main. Based on these thinking skills, "Communication and Negotiation" has important implication in terms of cultivating mindset which resolves conflicts and considers other's position by collaborative and emotional perspectives. In terms of cultivating practical communication skills, this "Communication and Negotiation" class requires the change of teaching skills with various training programs, under students' active participation and feedback in the class exercise for resolving problems. Ultimately, through "Communication and Negotiation" class, and as members of society, students could learn matured citizenship and sense of responsibility by respecting others' position and reasonably resolving conflicts.

• Journal of Science Education
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• v.43 no.1
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• pp.119-135
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• 2019

The purpose of this study is to analyze components of conflicts and investigate causes of them between mentor teachers and mentee teachers, who participated in the collaborative mentoring program to improve beginning science teachers teaching practice. The most often occurring component of conflict for surveyed teams was class strategy on knowledge of teaching methods. Then, conflicts in understanding student characteristics as a component of understanding students and knowledge transfer of concepts in science as a component of teaching contents followed as main causes. Changes in conflicts showed that less frequency of conflict occurred with ongoing mentoring. Conflicts from class strategy decreased the most, which had been the most often occurring cause. This decrease was explained as mentees were changed gradually into the teacher's role recognition through continuous mentoring. This study suggests that education for mentor and mentee teachers be provided with consideration of causes of conflicts and reasons for those causes, which eventually lead sustainable and efficient mentoring program management.

• Nuclear industry
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• v.37 no.10
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• pp.16-17
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• 2017

문재인 대통령은 10월 22일 신고리 5 6호기 공론화위원회의 공사 재개 권고에 따른 입장 표명을 통해 "3개월에 걸친 신고리 5 6호기 공론화 과정이 마무리"되었다면서, "정부는 그 결과에 따라 신고리 5 6호기 건설을 조속히 재개"하겠다고 말했다. 또한 "갈수록 빈발하는 대형 갈등 과제를 사회적 합의를 통해 해결하는 지혜가 절실"하다고 말하고, "이번 공론화 경험을 통해 사회적 갈등 현안들을 해결하는 다양한 사회적 대화와 대타협이 더욱 활발해지길 기대"한다면서, "정부는 공론화위원회의 권고를 이행하기 위한 후속조치와 보완대책을 마련할 것"이라고 말했다. 다음은 문 대통령의 입장 표명 메시지 전문이다.

• Korean journal of communication and information
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• v.51
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• pp.87-116
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• 2010

The purpose of this study includes (1) to analyze the mediation process in which conflict mediation involves alternative stories through the mediation process after the characteristics of personal conflicts are analyzed (2) and to classify characteristics of the narrative of conflict mediation. This study attempts to examine mediation roles in the process mainly focusing on communication skills to which professional conflict mediators can apply. Based on this study, the usefulness of descriptive conflict mediation of social constructivism's perspective, one of the post-modern theories, was observed. The narrative mediation as a system that connects problems to conflicts with conversation and creates and develops the meanings of conflicts and problems in collaboration attempts to pursue new changes on the assumption of the subjectivity of human beings and the characteristic of the conflicts. Such a point supports the argument that conflicts should be approached from the communication perspective. Especially, it is expected that the fact that a variety of communication skills have great influence on conflict mediation becomes a key source to establishing communication study as one of mediation fields in conflicts.