• Journal of Environmental Impact Assessment
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• v.22 no.1
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• pp.51-64
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• 2013

정부 주도의 대규모 개발사업은 개발과 환경보전이라는 가치관의 차이, 개발로 인한 공익과 환경 파괴로 인한 환경이익 침해와 같은 공익 간의 상충, 사업으로 예상되는 국익과 개인의 재산권 침해 등과 같은 문제를 초래하는 경우가 많았다. 그럼에도 불구하고 정부는 개발정책과 계획을 수립하고 개발사업을 집행하는 과정에서 발생되는 자연훼손이나 환경파괴, 경제적 타당성, 사회적 문제 등을 객관적이고 과학적으로 조사하거나 제대로 검증하지 않아 갈등이 빈번하게 발생하였다. 이러한 갈등을 해결하기 위한 기존의 연구는 대개 갈등의 원인을 이해관계, 가치관, 사실관계, 제도 측면에서 규명하고 해결방안으로 주로 주민참여와 거버넌스, 전략환경평가, 사회영향평가 등을 제시하였다. 본 연구에서는 한국에서 1980년대 중반이후 주요 개발갈등사례를 개발사업 종류, 갈등당사자, 갈등 쟁점, 갈등 원인, 선거공약 여부, 소송 여부에 따라 정리한 후, 갈등 예방과 해소를 위한 법과 제도를 고찰하였다. 그리고 선거공약 또는 개발정책 및 계획안 구상단계, 개발정책 및 개발계획 수립 단계, 개발사업 시행단계, 갈등 분쟁 발생단계 등으로 구분하여 갈등예방 및 해소방안을 제시하였다. 선거공약 단계에서는 공직선거법상 선거공약서 규정에 국가재정법상 예비타당성분석을 도입하고, 개발정책 및 개발계획 수립단계에서는 전략환경평가와 갈등영향평가의 연계, 전략환경평가과정에 사회영향평가 및 주민참여의 강화, 환경계획과 개발계획의 연계 등을 제시하였다. 개발사업 시행 단계에서는 환경영향평가 과정에서의 주민참여를 강화하고, 개발사업 시행단계에서 갈등이 발생하는 경우 거버넌스 구축과 환경분쟁조정법, 공공기관의 갈등예방과 해결에 관한 규정 등을 근거로 하는 갈등해소방안을 제시하였다.

• Journal of Korean Elementary Science Education
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• v.26 no.3
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• pp.309-320
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• 2007

과학교육에서는 과학과 기술과 관련된 사회적 또는 환경 문제의 증가를 더 이상 간과할 수가 없게 되었고, 이로 인해 과학-기술-사회-환경(Science-Technology, Society-the Environment: STSE)교육을 통한 실천적 과학 소양의 중요성이 대두되고 있다. 본 연구는 환경 내용을 다룬 초등학교 6학년 2학기 과학 단원, 3. 쾌적한 환경을 학습하는 과정에서 환경 중심 STSE 교육의 어려움과 그 가능성에 대하여 고찰하고자 하였다. 초등학교 6학년 두 개의 반 아동 86명은 단원 학습에 참여하는 동안 설문, 그리기와 쓰기, 면담에 참여하였다. 수집된 자료는 아동들의 과학-기술-사회-환경의 관련성에 대한 인식과 과학 지식의 실천적 소양이라는 측면에서 분석되었다. 결과로는 첫째, 과학-기술-사회-환경의 관계에 대한 아동들의 인식은 현대 사회가 가지고 있는 가치관과 복잡하게 얽혀 있었으며, 이 안에서 과학/기술의 발전은 사회 발전과 환경 문제의 두 측면에서 다소 상반적인 관계를 보였다. 둘째, 환경 문제에 대한 아동의 인식은 높은 반면 실천적 소양의 측면은 상대적으로 낮았다. 셋째 과학-환경 지식은 환경 문제 인식과 문제 해결에 그다지 영향을 미치지 않았다. 이러한 결과들을 바탕으로 본 논문은 실천적 과학 소양을 위한 과학-기술-사회-환경 교육의 문제점과 어려움에 대해 논의한다.

• Journal of the Korea Society of Computer and Information
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• v.18 no.1
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• pp.167-175
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• 2013

This study set out from the perception that one should develop and activate differentiated programs from those 5 programs of the Health Family Support Center (family counseling program, family education support project, family affinity culture support project, care support project, diversity family support project) on the subjects (n=299) of residents in G metropolitan city by reflecting the levels of family values, communication between family members and family relationship. To achieve the study purposes above, this study devised research questions as follows: Research question 1. What are the levels of local residents for their family values, communication between family members and family relationship? Research question 2. Is there any difference in demanding family support project programs according to the local residents' family values, communication between family members and family relationship? Following are the results of this study: First, the levels were analyzed to be more than the average (on a maximum scale of 5 points) with local residents' family values (M=3.55, S.D.=.664), communication between family members (M=3.65, S.D.=.669), family relationship (M=3.69 S.D=.584) Second, the necessity levels for family values, communication between family members and family relationship of the group below the average as compared with the group over the average was found to be significantly high in family education support project, family affinity culture support project, care support project and diversity family support project except family counseling program. Accordingly, strategic plans for increasing the participation rate for the programs by the Health Family Support Center and activating those programs could be by investigating in advance the levels of family values, communication between family members and family relationship by each program respectively and differentiating the target level for the program by the group, or by giving preference to the group below the average who have high needs of program necessity when making decisions for the participation preference of the programs.

• Korean Journal of Culture and Social Issue
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• v.11 no.3
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• pp.41-66
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• 2005

The goal of this study was to investigate factors influencing North Korea defectors's psychological alienation by comparing South Koreans and North Korean defectors in the sense of values, lifestyles, attribution styles and stereotypes. To pursue this goal, a questionnaire was distributed to 143 South Koreans and 99 North Korean defectors, According to results, in comparison with South Koreans, North Korean defectors placed more values on 'nation' than 'individual or family', on the 'support of parents' than 'a great success', In the lifestyles, the North Korean defectors than South Koreans put higher significance in 'traditional familism', 'traditional collectivism', 'social consciousness', and 'traditional hierarchy'. As for stereotypes, South Korean people considered the North Korean defectors defiant, critical, egoistic, and competitive people. Also, South Koreans perceived North Korean defectors as more negatively than North Korean defectors did themselves. In case of alienation, North Korean defectors reported that their workplace was the most common place where they were alienated. As a result of investigating factors investigating the North Korean defectors' alienation, it showed that 'affluent life' in their values, 'cultural openness' in the lifestyles, and 'inside attribution' in the attribution styles were critical. Finally, it discussed limitations of the present study and the research required in the future.

• Journal of the Korean Society for Precision Engineering
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• v.2 no.1
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• pp.6-20
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• 1985

(1)성에너지, 성자원 : 앞으로 반세기 이내에 에너지, 자원 등 산업의 동력과 자원부족 문제가 산업발전에 큰 장애요인 으로 간주되고 있읍니다. 선진공업국들이 이들 문제를 해결하고자 혈안이 되어 개발하고 있는 생산기술을 확립 토착화하려는 것임. (2) 국제경쟁력 : 경제적측면에서 날로 격화되어가는 구제경댕을 극복하기 위하여 국산제품들의 제조생산성을 향상시키 는 생산기술을 확립, 제품의 부가가치를 높여 국제경쟁에 대응하려는 것임. (3) 양질의 노동력과 높은 노력의 지적 노동력을 충분 활용하는 즉 노동의 생산성을 최대화한 기능 지식접약적인 기술체계를 확립하려는 것임. (4) 제품(또는 상품)이 개성화 다양화 하여가는 세계적인 가치관이행에 순응하여 유연성 있는 현대 미래지향적인 제품생산기술을 하루 빨리 도입정착 시켜야 할 것임. 이상 네가지 시대적인 조류에 호응 우리의 기술을 편승시키기 위한 진흥책이 시급한 과제이므로 종합적인 지원대책을 수립하고 관계부처 및 관계간에 유기적인 협동체제를 구축, 호율적인 추진방법을 제안하는 바임.

• Journal of Digital Convergence
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• v.13 no.8
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• pp.409-418
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• 2015

The study was conducted to identify the effects of life stress and anger expression in college students on suicidal ideation. In order to get the data by self-report questionnaires, 219 subject were selected from 14th of November to 6th of December, 2014. The collected data were analyzed using SPSS/Win 18.0 and descriptive statistics, t-test, one-way ANOVA, Pearson correlation coefficient, and hierarchical regression analysis. The findings reveal that suicidal ideation of college students was low which is average score $5.74{\pm}6.38$(possible range 0~38). This study determined that suicidal ideation is positive correlated with life stress and anger expression(anger-out, anger-in). The extent of anger-out, anger-in, family relationship and major satisfaction was a significant predictor of suicidal ideation and accounted for 24% of the explanation of suicidal ideation of college students. Base on the outcomes of this study, designing an intervention program that emphasizes stress and anger management in order to decrease suicidal ideation.

• 한국벤처창업학회:학술대회논문집
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• 2020.06a
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• pp.95-100
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• 2020

본 연구는 과학기술의 발전과 이에 따른 급속한 사회변화 속에서 청소년의 진로를 탐색하고 역량을 높이기 위해 운영되고 있는 기업가정신 교육의 효과성을 밝히는데 목적이 있다. 청소년기는 미래인재로서 진로탐색을 위해 다양한 시도를 해야 할 필요성이 있는 시기이므로 청소년들에게 다양한 기회를 발견하고 활용하여 문제 상황을 해결해보는 경험이 필요하다할 수 있다. 기업가정신의 구성요인은 일반적으로 위험감수성, 진취성, 혁신성을 포함한다. 위험감수성은 불확실한 결과가 예상됨에도 과감히 도전하려는 의지이고, 진취성은 새로운 기회를 선제적 및 적극적으로 포착하기 위한 노력이며, 혁신성이 새로운 변화와 혁신을 선호하고 추구하면서 문제를 해결하려는 노력이라는 점에서 기회와 창의성, 문제해결력이 기업가정신에 중요한 요인에 포함됨을 판단할 수 있다. 청소년 기업가정신 교육의 효과성 측정항목으로 기업가적 태도와 진로개발역량으로 정하고, 기업가적 태도 하위항목으로 기회발견과 창의성 역량을, 창의성 역량의 세부지표로 창의적 문제해결능력, 협력적 의사소통능력, 혁신적 업무행동능력 선정하였다. 진로개발역량의 하위항목으로 진로설계, 개척정신을 정하였으며 진로설계의 세부지표로 자기탐색, 직업탐색, 직업가치관, 진로태도를, 개척정신의 세부지표로 차별화태도, 도전정신을 선정하였다. 이의 측정을 위해 청소년 기업가정신 교육 프로그램을 경기도 소재 중학교 학생들을 대상으로 2020년 9월부터 10월까지 실시하였다. 본 연구결과로 기업가정신 함양 프로그램을 수강한 학생들이 교육을 통하여 어떠한 역량이 높아졌는지에 대한 검증이 가능할 것으로 사료된다. 또한 이러한 효과측정을 통하여 더 나은 교육프로그램을 개발할 수 있는 계기의 마련과 기업가정신 교육에 대한 이해의 폭을 넓혀 기업가정신 교육의 활성화를 기대할 수 있을 것이다.

• The Journal of the Korea Contents Association
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• v.17 no.3
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• pp.431-443
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• 2017

This study explored factors influencing socialization of child care. Political ideology and age were found as major predicting factors of socialization of care. Age, especially, was confirmed as an important predicting factor of socialization of care. Also, those with more progressive political ideology had the higher level of socialization of care. This finding reassured that socialization of care were considered as political issues in Korea. Income did not predict socialization of care, although it is said that a tax increase provoked conflicts between socioeconomic classes. Issues of caring were shared among people regardless of income levels. Therefore, specific interventions are necessary for preventing caring issues from using as a political lever, overcoming value differences between generations, and promoting social integration.

• The Science & Technology
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• v.10 no.9 s.100
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• pp.33-39
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• 1977

토목기술이란 토목사업을 지탱하는 기술로서 여기서 토목기술이란 토목을 주로 하여 건축구조의 공학적인 것을 포함한 기술이라고 할 수 있다. 토목사업은 오늘날 국토의 보전ㆍ수자원개발ㆍ교통로정비(항만포함)ㆍ도시와 지방계획 및 상하수도를 포함한 도시건설 등이며, 어느 것이나 국민의 생산과 생활환경개선 등 우리 인간의 앙적한 생활과 복지편익을 추진시키는 기간산업이 아닌 것이 없다. 그래서, 인간사회가 발전을 갈망한다면 토목건설사업이 선행되어야하고, 토목사업으로 확립된 기반아래 국민들의 건전한 생활이 영위되는 것은 물론이다. 토목이라하면 주로 우리나라에서는 국토건설로서 지역, 또는 국가사회의 경제발전에 크게 영향을 미치는 토목건설사업을 말한다. 이것은 토목기술의 발전이 그때 그때의 건설사업으로서 구상화되는 까닭이라 하겠다. 한편, 인간의 가치관에 변화가 생기고 자원문제ㆍ공공문제ㆍ생활환경문제 등이 크게 변화하는 단계에 있어서도 그 방향을 탐색하고 우리 인간 및 국가사회가 의도하는 건설공간구상을 계획하고 사업화 하는데 매우 중요한 것은 토목건설인 까닭에서이다. 이런 의미에서 최근 100년간의 경이적인 서구의 근대화 과정에서의 토목기술 발전, 즉 이 기술이 매우 오늘날 세계를 변혁시킨 사실에서 출발한데 대비하여 우리 나라 개항 100년 이후의 안타까운 우리의 기술수용과정을 볼 때 1986년 강화도조약 이후 한반도는 일본 및 청국을 위시한 구미열강외세의 각축장으로서 혼미된 서구근대기술의 도입요람기로 시작하여 1810년 한일합방에서 8.15해방까지 일본통치하에서 타율적인 토목ㆍ건축기술의 도입으로 한마디로 말해서, 거의 70년간의 진통기가 있음을 엿볼 수 있다. 하지만 최근 30년 사이에 그야말로 우리 토목기술터전은 급격하게 성장 발전하고 있다.

• Journal of Korean Home Economics Education Association
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• v.16 no.4 s.34
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• pp.95-105
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• 2004

The purpose of this study is to develop a practical and efficient school consumer education program for adolescents so they could apply the program in their real life situations and lead a sound and rational consuming life. 'I, Family. Society and Consuming Life' is a program targeted for adolescents and focuses on the resolution of practical problems related to consuming life that an individual faces in everyday lives while living as a member of a family and a society. The content of this program consists of 'I and consuming life', 'I and the consuming life of a family', and 'I and the consuming life of a society'. Through this program, adolescents will be able to improve the ability to solve practical problems they face in their consumer lives. and build the sound values on consumption so they could playa role of sensible consumers in the future.