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http://dx.doi.org/10.7468/jksmec.2012.15.2.091

The Research on PBL Application in Mathematics Method Course  

Lee, Kwang-Ho (Korea National University of Education)
Jang, Eun-Ha (Shin Gang Elementary School)
Publication Information
Education of Primary School Mathematics / v.15, no.2, 2012 , pp. 91-106 More about this Journal
Abstract
This study reports pre-service teachers' problem solving process on the problem-based learning(PBL) employed in an elementary mathematics method course. The subjects were 6 pre-service teachers(students). The data were collected from classroom observation. The research results were described by problem solving stages. In understanding the problem stage, students identified what problem stand for and made a problem solving planned sheet. In curriculum investigation stage, students went through investigation and re-investigation process for solving the task. In problem solving stage, students selected the best strategy for solving the task and presented and shared about problem solving results.
Keywords
Problem-Based Learning; Elementary pre-service teacher; problem solving process;
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