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진형주 (2014). 초등수학 영재교육 담당 교사의 영재교육 프로그램에 대한 인식 조사. 대구교육대학교 교육대학원. 석사학위논문.(Jin, H. J (2014). A survey on elementary mathematics gifted education teachers' perceptions of the gifted educational programs. Master's Thesis in Daegu National University of Education..)
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최선영 (2007). 초등과학 영재학급 담당 교사의 영재교육에 대한 인식 조사, 한국초등과학교육학회, 26(3), 252-259.(Choi, S. Y (2007). A Survey on Teachers' Perceptions of Classes for the Science Gifted in Elementary School. Journal of Korean Elementary Science Education, 26(3), 252-259.)
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허미경 (2004). 영재교육 프로그램의 운영 및 효과에 대한 평가. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.(Huh, M..K (2004). Evaluation of The Gifted Education Program and Its Operating and Effectiveness. Master's Thesis in Ewha Woman University.)
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4 |
황선욱 (2000). 교구 활용을 통한 수학 영재의 창의력 신장. 한국수학교육학회 뉴스레터. 제16권 제5호, 117-124.(Hwang,S.U (2000). The Extension of Creativity of Mathematics Gifted Students through Manipulative Materials. Newsletter of the Korea Society of Mathematical education. Vol 16. No.5, 117-124.)
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5 |
홍은자 (2004). 초등 수학 영재 교수-학습 프로그램 분석. 서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문.(Hong, E. J (2004). An Analysis of the Program for the Mathematically Gifted Children in the Elementary Schools. Master's Thesis in Seoul National University of Education.)
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6 |
권은정 (2013). 서울시교육청 초등수학영재교육 프로그램 분석. 고려대학교 교육대학원 석사학위논문.(Kwon, E. J. (2013). An analysis of elementary math gifted education program in Seoul Metropolitan City of Education. Master's Thesis in Korea University.)
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김아련 (2009). 초등과학 영재학급 프로그램 분석. 경인교육대학교 교육대학원 석사학위논문.(Kim,A.R (2009). An analysis of the programs for gifted students of the elementary science class. Master's Thesis in Gyeongin National University of Education.)
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박은선 (2007). 영재아동 진로집단프로그램이 영재아동의 진로태도에 미치는 효과. 경북대학교 대학원 석사학위논문.(Park, E. S (2007). The Effects of Career Group Counseling Program for Gifted Children on Career Attitude. Master's Thesis in Kyungpook National University.)
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배진성 (2010). 단위학교별 영재학급에 의한 영재교육 확대 방안에 대한 초등학교 교사와 학부모의 인식에 관한 연구. 건국대학교 교육대학원 석사학위논문.(Bae, J. S (2010). Teachers and Parents Recognitions of Gifted Education at the Elementary School. Master's Thesis in Konkuk University.)
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서혜애.조석희.이은아.한석실.윤초희 (2003). 영재교육기관 평가체제개발 연구, 수탁연구 CR-2003-27. 한국교육개발원.(Seo, H. A, Cho, S, H, Lee, E, A, Han, S. S,, Yoon, C. H (2003). A Study On Evaluation System of Gifted Education Institution. Report, CR2003-27, Korea Educational Development Institute)
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안범진 (2012). 초등 영재학생들의 진로태도성숙에 영향을 미치는 요인에 대한 연구. 인천대학교 교육대학원 석사학위논문.(An, B. J (2012). A Study on Factors Influencing Career Attitude Maturity of Gifted Elementary Students. Master's Thesis in University of Incheon.)
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윤연홍 (2011). 초등영재학급 학생, 학부모 및 교사의 상담요구 분석. 부산교육대학교 교육대학원 석사학위논문.(Yoon, Y. H (2011). An Analysis of Needs for Counseling of Elementary School's Gifted Classes Students, their Parents and their Teachers. Master's Thesis in Busan National University of Education.)
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이응주 (2003). 초등 과학영재 교육에 관한 개괄적 연구. 대구교육대학교 교육대학원 석사학위논문.(Lee, E. J (2003).(A) general Study on Elementary Science Gifted Education. Master's Thesis in Daegu National University of Education..)
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