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Present Situation and Student Satisfaction of Engineering Capstone Design Course in Engineering Colleges of Korea  

Lee, Tai-Sik (Dept. of Civil & Environmental System Eng., Hanyang University)
Jun, Young-Joon (Construction Strategy Research Institute, HanmiParsons Co., Ltd.)
Lee, Dong-Wook (Dept. of Civil Eng.(Marine and Env'tl Research Institute), Jeju Nat'l Univ.)
Chang, Byung-Chul (Dept. of Civil Engineering, Hanyang University)
Publication Information
Journal of Engineering Education Research / v.12, no.2, 2009 , pp. 36-50 More about this Journal
Abstract
The Capstone Design courses in the final academic year of undergraduate engineering education provide students with a realistic design experience in which they can integrate and capitalize on the basic disciplinary material they have learned during their engineering program to synthesize a new product, device or process. The objective of this study is to assess the student satisfaction of Capstone Design courses. This paper briefly describes the history, administration and implementation of the Capstone Design courses in engineering colleges of Korea. It highlights the weaknesses of the Capstone Design courses and suggests improvements. To investigate the student satisfaction questionnaire was surveyed.
Keywords
Capstone design; Creative engineering design; Engineering design;
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