Effects of the Intervention of Thinking Science Program on Cognitive Development of the 7th Grade Student |
Choi, Byung-Soon
(Korea Natonal University of Education)
Choi, Mee-Hwa (Korea Natonal University of Education) Nam, Jeong-Hee (Pusan National University) Lee, Sang-Kwon (Korea Natonal University of Education) |
1 | 강순희, 박종윤, 정지영(1999). 학습자의 인지수준과 학습 내용의 인지 요구도를 고려한 중등 화학 학습 전략 개발에 대한 연구. 대한화학회지, 43(5), 578-588 |
2 | 김영식(1999). 아동의 인지수준에 따른 변인통제 능력의 형성과 특수전이 효과에 관한 연구, 한국교원대학교 석사학위 논문 |
3 | 김효남, 정완호, 정진우(1998). 국가 수준의 과학에 관련된 정의적 특성의 평가 체제 개발, 한국과학교육학회지, 18(3), 357-369 |
4 | 최병순(1987). 학생들의 인지수준과 구체적 형식적 과학내용과의 관계연구. 화학교육, 14, 30 PUBMED |
5 | 한윤덕(2001). CASE의 변인통제 논리 학습 프로그램이 중학교 1학년 학생들의 변인통제 논리 신장에 미치는 영향, 한국교원대학교 석사학위 논문 |
6 | Adey, P. & Shayer, M.(1990). Accelerating the Development of Formal Thinking in Middle and High School Students. JRST, 27, 267 DOI |
7 | Kwon, Y., & Lawson, A. E.(1998). A plateau and spurt pattern of neurological maturation, scientific reasoning development. and conceptual change in secondary school students. Journal of the Korean Association for Research in Science Education, 18, 589 |
8 | Siegler, R., Liehert, D. & Liehert, R.(1973). Inhelder and Piaget Pendulum Problem: Teaching Preadolescents to Act as Scientists. Developmental Psychology, 9, 97 DOI |
9 | Rosenthal, D. A.(1979). The Acqusition of Formal Operations: The Effects of Two Training Procedures. Journal of Genetic Psychology, 134, 125 DOI ScienceOn |
10 | Adey, P. & Shaver, M.(1992b). Accelerating the Development of Formal Thinking in Middle and High School Students III: Testing the Permanency of Effect. JRST, 29, 1101 DOI |
11 | Kwon, Y.(1998). How do the prefrontal lobes mediate scientific reasoning and conceptual change in adolescents? Journal of the Korean Association for Research in Science Education, 18, 427 |
12 | 최병순(1990). Learning Cycle Model을 이용한 화학실험이 학생들의 탐구능력 신장에 미치는 영향. 화학교육, 17, 6 PUBMED |
13 | Adey, P. & Shayer, M.(1988). Strategies for Meta-Learning in Physics. Physics Education, 23, 97 DOI ScienceOn |
14 | Adey, P. & Shayer, M.(1994). Really raising standards, London, Routledge |
15 | Adey, P. & Shayer, M.(1993). Accelerating the Development of Formal Thinking in Middle and High School Students IV: Three Years after a Two-Year Intervention. JRST, 30, 351 DOI ScienceOn |
16 | 김경미(1999). 완본과 축소본 GALT의 비교연구, 한국교원대학교 석사학위 논문 |
17 | 김영준(2001). CASE 프로그램의 적용과정에서 아동의 인지수준과 아동-교사의 상호작용이 문제해결과 논리적 사고력에 미치는 영향. 한국교원대학교 박사학위 논문 |
18 | 이덕렬(2001). CASE의 비례논리 학습 프로그램이 중학교 1학년 학생들의 비례논리 신장에 미치는 영향, 한국교원대학교 석사학위 논문 |
19 | 조성남(2000). 비례논리 학습 프로그램에 의한 초등학교 6학년 학생의 비례논리 형성 및 지속 효과, 한국교원대학교 석사학위 논문 |
20 | Lawson, A. E. & Snitgen, D. A.(1982). Teaching Formal Reasoning in a College Biology Course for Perspective Teacher. JRST, 19, 233 DOI |
21 | 정완호, 김영신, 권용주(1998). 논리적 사고력 검사지의 신경심리학적 변인통제에 대한 연구. 한국생물교육학회지. 26, 115 |
22 | 김현재(1991b). 인지가속자료 적용을 통한 논리적 사고의 지도효과. 한국초등교육학회지, 10(2) |
23 | 이종단(2001). Science Reasoning Task II 와 Science Reasoning Task III 의 상관 연구, 한국교원대학교 석사학위 논문 |
24 | Adey, P.(1987). Science Develops Logical Thinking ... Doesn't It? Part I: Abstract Thinking and School Science. School Science Review, 68, 622 |
25 | Adey, P.(1988), Cognitive Acceleration: Review and Prospects. International Journal of Science Education, 10, 121 DOI ScienceOn |
26 | Shayer, M.(1997). The Long-Term Effects of Cognitive Acceleration on Pupils' School Achievement. http://www.thenerve2.com/ca/NewRes.html |
27 | Lawson, A. E., Blacke, A. J. D., & Nordland, F. (1975). Training Effects and Generalization of the Ability to Control Variables in High Schools Biology Students. Science Education, 59, 387 DOI |
28 | 김현재(1991a). 과학교육을 통한 인지가속 교육과정자료의 개발연구. 한국초등교육학회지, 10(1) |
29 | Adey, P. & Shaver, M.(1992a). Accelerating the Development of Formal Thinking in Middle and High School Students II: Project Effects on Science Achievement. JRST, 29, 81 DOI |
30 | Iqbal, H. M. & Shayer, M.(2000). Accelerating the Development of Formal Thinking in Pakistan Secondary School Students: Achievement Effects and Professional Development Issues. JRST, 37, 259 DOI ScienceOn |
31 | Kuhn, D. & Angelev, J.(1976). An Experimental Study of the Development of Formal Operational Thought. Child Development, 47, 697 DOI ScienceOn |