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http://dx.doi.org/10.5392/JKCA.2021.21.10.078

A Study on Employment Path of Vocational Instructors Using Sequential Analysis  

Kim, Min-Jeong (가톨릭관동대학교 의과대학 의학산업연구소)
Lee, Young-Min (숙명여자대학교 행정학과)
Publication Information
The Journal of the Korea Contents Association / v.21, no.10, 2021 , pp. 78-89 More about this Journal
Abstract
This study aims to identify the employment path of vocational instructors using sequential analysis. By grasping the employment path in detail, the study presents implications for implementing support measures for systematic preparation for employment. In particular, the study presents the relationship of the vocational instructor's employment path in stages through frequency analysis, conversion probability analysis, significance test, and conversion status diagram of each employment path. For the analysis, the survey results of the vocational instructors working at private vocational training institutions were used. In conclusion, (i) as for the frequency of past experience for employment as a vocational instructor, the share of work experience, teaching training, and teaching experience was large. (ii) In the employment path stage, work experience, teaching training, and teaching experience had the greatest influence on the transition to the later stage. (iii) The prominent employment path for vocational instructors was "work experience-teaching experience-teaching training." Based on the conclusions, the study proposes a plan for systematic employment of vocational instructors.
Keywords
Vocational instructors; Sequential Analysis; Employment Path; Job Preparation;
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