1 |
최운식, 김기창, 전래동화 교육의 이론과 실제, 집문당, 1998.
|
2 |
안부영, "한국어교육 제재로서 전래동화가 가지는 이점에 대하여", 새국어교육, 제86권, pp.216-223, 2010.
|
3 |
박영민, 김재웅, "증강현실 기술의 동화매체 적용성에 대한 델파이조사 연구", 아동과 권리, 제 12권, 제4호, pp.633-636, 2008.
|
4 |
김순례, 임수진, 전래동화로 배우는 한국어, 다락원, 2012.
|
5 |
김재욱, 한국전래동화 다독 라이브러리, 랭기지플러스, 2010.
|
6 |
박은하, "다문화 가정을 위한 한국어교재 개발방안", 인문과학연구, 제39집, p.140, 2012.
|
7 |
http://news.mk.co.kr/newsRead.php?year=2012 &no=770994
|
8 |
이재인, 유승한, "웹과 스마트폰 기반의 증강현실 동화책 구현 및 적용", 한국정보교육학회논문지, 제16권, 제2호, p.208, 2012.
과학기술학회마을
|
9 |
이주혜, 공룡이 살아있다, 삼성당, 2010.
|
10 |
R. T. Azuma, "A Survey of Augmented Reality. In Presence," Teleoperators and Virtual Environment, Vol.6, No.4, p.355, 1997.
DOI
|
11 |
장상현, 계보경, "증강현실 콘텐츠의 교육적 적용", 한국콘텐츠학회논문지, 제5권, 제2호, pp.80-81, 2007.
과학기술학회마을
|
12 |
B. E. Shelton, "How augmented reality helps students learn dynamic spatial relationships," Unpublished doctoral dissertation, University of Washington, Washington, 2003.
|
13 |
류지헌, 조일현, 허희옥, 김정현, 계보경, 고범석, "증강현실 기반 차세대 체험형 학습모형 연구", 서울: 한국교육학술정보원, 2006.
|
14 |
계보경, 증강현실 기반 학습에서 매체특성, 현존감, 학습몰입, 학습효과의 관계 규명, 이화여자대학교 대학원, 박사학위논문, 2007.
|
15 |
안혜리, 천두만, 안성훈, "증강현실 기술을 활용한 미술교육", 미술교육논총, 제19권, 제3호, p.471, 2005.
|
16 |
이재인, 최종수, "증강현실 기반의 초등과학교육 콘텐츠 제작", 한국콘텐츠학회논문지, 제11권, 제11호, pp.519-520, 2011.
과학기술학회마을
DOI
ScienceOn
|