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http://dx.doi.org/10.5392/JKCA.2013.13.01.482

Development and Effectiveness of the Creative Drama Group Program for the Children with Mental Retardation  

Shin, Dong-In (서일대학 연극과)
Cho, Youn-Ho (서일대학 연극과)
Publication Information
The Journal of the Korea Contents Association / v.13, no.1, 2013 , pp. 482-497 More about this Journal
Abstract
The purpose of this study was to develop creative drama group program for children with mental retardation. To develop this program, the study begins with and in depth examination of the prior creative drama models, techniques and constructivism theory. The style of this creative drama program for children with mental retardation is a 24 session structured program, a small group program. The techniques of this creative drama program are a orientation, warming-up, main performance, feedback and sharing. Major findings were as follows. 4 mentally with mental retardation in creative drama group program showed a significant increased social competence. Also, children with mental retardation children showed the positive social skill change through the creative drama group program. Based on these findings, implications for creative drama group program for children with mental retardation were suggested.
Keywords
Creative Drama Group Program; Children with Mental Retardation;
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