1 |
김정미, 곽금주 (2007). 취학 전 빈곤아동에 대한 부모, 가정환경 자극, 사회적 지원의 영향력 탐색. 아동학회지, 28(4), 305-317.
|
2 |
강보선 (2005). 마르틴 부버의 만남의 교육. 서울: 원미사.
|
3 |
김명순, 황혜정, 안효진 (2012). 영아기 예방적 놀이중재프로그램의 이론과 실제 1. 서울: 보육사.
|
4 |
김진이 (2005). 빈곤가정의 아동을 위한 포괄적 보육서비스의 방향. 영유아보육학회지, 47, 197-223.
|
5 |
김진이 (2009). 경제적 압박감이 빈곤아동의 학교생활과 문제행동에 미치는 영향: 가족 위험변인과 부정적 부모역할의 매개효과 검증을 중심으로. 아동복지학회지, 28, 7-43.
|
6 |
박재환 (2008). 일상의 사회학. 서울: 일상의 삶 연구소.
|
7 |
김희진 (2002). 저소득층 부모지원 프로그램 의 개발, 적용 및 평가과정에 대한 연구. 유아교육연구, 22(3), 43-67.
|
8 |
류경희, 김순옥 (2001). 공동육아협동조합 가족의 공동체형 형성 과정-조합형 어린이집 한 사례분석을 통하여. 대한가정학회지, 39(3), 107-133.
|
9 |
류소영 (2014). 빈곤한 어머니의 양육경험에 관한 내러티브 탐구. 이화여자대학교 대학원 국내박사학위 청구논문.
|
10 |
박현선 (2008). 빈곤지위가 아동의 사회, 정서발달에 미치는 영향: 빈곤대리변수와 빈곤동반 위험요소와의 비교를 중심으로. 아동복지학, 26, 113-137.
|
11 |
보건복지부 (2013). 드림스타트. 서울: 보건복지부.
|
12 |
시소와 그네 (2007). 시소와 그네. 서울: 사랑의 열매.
|
13 |
염지숙 (2003). 교육 연구에서 내러티브 탐구의 개념, 절차, 그리고 딜레마. 교육인류학회지, 61(1), 119-140.
|
14 |
오옥선 (2014). .다문화가정 어머니의 부정정서, 심리적 안녕감 및 임파워먼트가 삶의 만족도에 미치는 영향. 한국심리학회 사회문제, 20(1), 45-65.
|
15 |
옥선화, 성미애, 배희분, 이재림 (2002). 빈곤 여성가장의 모-자녀 관계에 관한 질적 연구. 가족관계학회지, 40(6), 223-243.
|
16 |
우민정, 주봉관 (2011). 영.유아기 자녀를 둔 어머니들이 품앗이육아공동체 참여과정에서 겪는 긍정적 경험과 어려움. 유아교육.보육행정학회지, 15(3), 147-168.
|
17 |
이경준 (2006). 한국과 독일의 장애인 자조모임 연구: 양국 참가자들의 지원욕구와 인식비교 및 독일의 자조모임 지원 동향. 장애인복지학회, 4, 11-166
|
18 |
이화진 (2013). 시소와 그네 영유아통합지원사업 사례. 사회복지행정학회 학술대회 자료집, 10, 135-159.
|
19 |
임우연 (1995). 공동육아협동조합의 부모참여 과정에 관한 연구: 신촌, 청주지역 공동육아협동조합 사례를 중심으로. 이화여자대학교 석사학위 청구논문.
|
20 |
정혜선 (2010). 영유아기 자녀를 둔 전업주부의 품앗이육아공동체 참여경험에 관한 질적 연구. 생활과학회지, 19(3), 429-441.
과학기술학회마을
DOI
ScienceOn
|
21 |
최남례 (2005). 유아교육기관 종사자의 복지를 위한 서번트리더십에 관한 연구. 가족복지학, 10(2), 41-57.
|
22 |
홍도미, 이순임, 황영단 (2009). 기적의 품앗이 학습법. 서울: 화니북스.
|
23 |
Bourdieu, P. (1984). Distinction: A social critique of the judgement of taste. OxFord: Routledge.
|
24 |
Clandinin, D. J., & Connelly, F. M. (2000). Narrative inquiry : Experience and story in qualitative research. San Francisco: Jossey-Bass.
|
25 |
Stake, R. E. (1995). The art of case study research. Thousand Oaks, CA: Sage.
|
26 |
Guba, E. G., & Lincoln, Y. S. (1981). Effective evaluation: Improving the usefulness of evaluation results through responsive and naturalistic approaches. San Francisco, CA: Jossey-Bass.
|
27 |
Saleebey, D. (2002). The strengths perspective in social work practice (3rd ed.). Boston: Allyn & Bacon.
|
28 |
Smith, P. (2001). Cultural Theory. N.Y.; John Wiley & Sons.
|
29 |
양미진, 남은영, 이수림, 이자영, 허자영 (2010). 저소득가정의 부모교육 프로그램 개발 및 효과 검증. 청소년상담연구, 18(1), 113-141.
|