East Asian mathematical journal

The Youngnam Mathematical Society (영남수학회)
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Development of Teaching and Learning Materials Using Python for the Convergence of Coding and Middle School Mathematics

파이썬(Python) 기반의 중학교 수학 융합 교수‧학습 자료 개발

  • Lee, Hyeyeon (Department of Mathematics Education, Kyungpook National University) ;
  • Kim, Boran (Department of Mathematics Education, Kyungpook National University)
  • Received : 2024.06.03
  • Accepted : 2024.08.28
  • Published : 2024.08.31
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Abstract

In this paper, we aim to develop teaching and learning materials for coding and mathematics convergence classes using Python in middle school. We suggest teaching and learning materials based on computational thinking (CT) using the basic terminology of Python. Many middle school students are familiar with block coding instead of text coding. We provide teaching resources for Basic1, Basic2, and Advanced classes, considering this circumstance. The Basic1 and Basic2 teaching resources contain the basic grammar of Python with simple examples. The Advanced teaching resources are more focused on complicated mathematics and coding problems. We apply these teaching and learning materials to middle school students. The results indicate that this project can be positively applied to learners.

Keywords

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