The Journal of Korean Society for School & Community Health Education (한국학교ㆍ지역보건교육학회지)

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The Effects of 5 Personality Factors and Perceived Stress on College Students' Psychological Well-being

성격 5요인과 지각된 스트레스가 대학생의 심리적 안녕감에 미치는 영향

  • Min-Jung, Kim (Department of Counselling Psychology, Tongmyong University)
  • 김민정 (동명대학교 상담심리학과 )
  • Received : 2023.07.30
  • Accepted : 2023.08.26
  • Published : 2023.08.31
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Abstract

Objectives: The purpose of this study is to examine the effects of five personality factors and perceived stress on psychological well-being of college students. This study also examines the mediating role of perceived stress in the relationship between the five personality factors and psychological well-being of college students. Methods: The subjects of the study were 210 college students (94 males and 116 females), and a self-report questionnaire was conducted. The data were analyzed using SPSS 22.0. Results: Three personality factors(openness, neuroticism, and agreeableness) and perceived stress were found to have a significant effect on college students' psychological well-being. Perceived stress partially mediated the relationship between personality factor 2(neuroticism and agreeableness) and psychological well-being. Conclusions: This study should be supported by health education or related efforts that can improve individual personality characteristics and cognitive flexibility by exploring intrapersonal factors that can affect psychological well-being of college students.

Keywords

Acknowledgement

이 논문은 2022학년도 동명대학교 교내학술연구비 지원에 의하여 연구되었음(과제번호/2022B033)

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