East Asian mathematical journal

The Youngnam Mathematical Society (영남수학회)
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A Study on the Communication Competency Represented in the New Seventh Grade Mathematics Textbook

2015 개정 수학 교과서에 반영된 의사소통 역량 요소 탐색 - 중학교 1학년 함수 영역을 중심으로 -

  • Received : 2022.02.08
  • Accepted : 2022.02.21
  • Published : 2022.02.28
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Abstract

The six core competencies have been emphasized in the mathematics curriculum revised in 2015. In particular, the communication is very important for students' representing their own thinking and enhancing much higher mathematical thinking. Based on this competency, this study selected the four elements of the communication such as the understanding of mathematical representation, development and transition of mathematical representation, the representation of his own thinking, the understanding of the others' thinking. And also this study selected the domain of function which is comprised of the content of the coordinate plane, the graph, proportionality in the seventh grade mathematics textbook. By the subject of the ten kinds of textbook, this study examined how the four elements of the communication competency were shown in each textbook.

Keywords

Acknowledgement

이 논문은 2021년도 조선대학교 연구지원금의 지원을 받아 연구되었음.

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