경기지역 일부 치위생과 학생의 대인관계능력, 사회적 지지와 임상실습만족도와의 관계

Relations between Interpersonal Ability, Social Support, and Clinical Practice Satisfaction of Some Dental Hygiene Students in Gyeonggi province

  • 소미현 (수원여자대학교 치위생과) ;
  • 조윤영 (수원여자대학교 치위생과)
  • So, Mi-Hyun (Department of Dental Hygiene, Suwon Women's University) ;
  • Cho, Youn-Young (Department of Dental Hygiene, Suwon Women's University)
  • 투고 : 2016.08.30
  • 심사 : 2016.12.01
  • 발행 : 2016.12.31

초록

Objectives: This study aimed to provide the high-quality clinical practice environment education to students by researching the social support, major satisfaction, and interpersonal ability of dental hygiene students, analyzing factors having influence on the clinical practice satisfaction, and then increasing the satisfaction with clinical practice. Methods: 312 students who have completed clinical practice among dental hygiene major of three colleges in Gyeonggi province were collected by convenience sampling from April 18th to April 27th 2016. Using SPSS 20.0, descriptive analysis, t-test, ANOVA, correlation analysis, and regression analysis were conducted. Results: The clinical practice satisfaction was correlated with interpersonal ability(r=0.383, p<.001), social support(r=0.239, p<0.01), subjective health condition(r=0.226, p<0.01), and major satisfaction(r=0.287, p<0.01). When interpersonal ability and social support were high, subjective health condition was good, and major satisfaction was high, the clinical practice satisfaction was also high. Conclusions: Based on the results, it would be necessary to develop operational reinforcing social support and interpersonal ability of dental hygiene students, and also to make efforts to increase the clinical practice satisfaction of dental hygiene students by establishing measures to increase their major satisfaction.

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