Study for practical philosophical counseling

실천적인 철학상담을 위한 연구

Counseling is conducted through dialogue in relation to counselor and client. Therefore the philosophical counseling first must consider the circumstances, prescribe the main concepts and proceed to the specific methodology in order to be the practical study. The philosophical counseling includes the six necessary concepts-subjects, time, place, object, method, and purpose-because of its behavioral concepts. The subjects are counsellor and client, the place is where public institutions authorize officially for counseling, the time is when the two parties are meeting face to face, the object is the client's facing problems right now, the method is the philosophical assistance, and the purpose is to dissolve the client's problems. The client's facing problems here are the developmental tasks according to the developmental stages and the maladaptive behaviors related to the cognitive distortions appearing in the process. And the philosophical assistance methods are the types to make the facilitating environment and dispute the wrong thoughts and the irrational beliefs. However, the client's problems in counseling often appear in the causes combined between the cognitive elements and the emotive elements which are treated mainly in the psychological counseling. In that case, the way to solve the problems in the philosophical counseling should be applied to with the psychological methods in parallel or in regular succession. Therefore the six necessary concepts of the philosophical counseling are not the absolute meanings but the meanings in general. If so, the concept of the philosophical counseling can be defined as the process in which counselor and client meet face to face and dissolve the client's facing problems through mainly the philosophical methods with the counselor's assistance. If the main concepts of the philosophical counseling can be prescribed as mentioned above, post study needs to proceed to the specific methodology.

상담은 상담자와 내담자의 관계 속에서 대화로 진행되는 일이다. 따라서 철학상담의 연구가 실천적이 되기 위해서는 이러한 현장을 고려하여 관련된 제반 개념을 명료하게 규정한 뒤 구체적인 방법론으로 나아가야 한다. 철학상담은 행위적 개념이기 때문에 주체 시기 장소 대상 방법 목적의 여섯 가지 관련된 개념을 가진다. 철학상담을 하는 주체는 내담자와 전문적인 지식과 기술을 갖춘 상담자이며, 시기와 장소는 이들이 상담을 위해 마련된 곳에서 대면할 때이다. 대상은 내담자의 당면한 문제이고, 방법은 철학적으로 조력하는 것이며, 목적은 내담자의 문제를 해소시키는데 있다. 여기서 내담자의 당면한 문제는 '인간의 발달단계에 따른 발달과업의 문제와 그 과정에서 나타나는 인지적 왜곡에 따른 부적응행동의 문제'이다. 발달과업과 이에 따른 부적응행동은 아동기 청소년기 청년기 성인기 중년기 노년기의 전 생애에 걸친 유형으로 나타난다. 그리고 철학적 조력의 방법은 두 가지 기법과 관련된다. 첫째, 인간은 누구나 이성적 사고능력을 갖추고 자기 주도적인 행위를 할 수 있다는 가정 하에, 이성적 능력은 정서적으로 안정되었을 때에만 발휘될 수 있기 때문에 '촉진적인 환경을 조성하는 것'과 관련된 유형이다. 둘째, 인간은 정신적 사건이 바뀌면 행동도 변화될 수 있다는 가정 하에, '논박을 통하여' 잘못된 사고나 비합리적인 신념을 내담자가 스스로 수정하여 바람직한 인지구조를 형성할 수 있도록 돕는 것과 관련된 유형이다. 그런데 상담에서 내담자의 문제는 인지적 요소와 심리상담에서 주로 다루는 정의적 요소가 복합된 원인으로 나타나는 경우가 많다. 그럴 경우 철학상담에서 문제의 해결은 심리학적 방법과 더불어 병행적이거나 순차적으로 적용되어야한다. 그렇다면 철학상담과 관련된 개념은 일반적인 측면에서 규정한 것이지 전반적인 면을 말한 것이 아니다. 따라서 이를 종합하여 철학상담의 개념을 정의하면 '내담자의 당면한 문제를 상담자와 내담자가 대면하여 주로 철학적 방법으로 상담자가 조력하는 가운데 함께 해소해 나가는 과정'이라 할 수 있다. 이상과 같이 철학상담의 제반 개념을 규정할 수 있다면 이후의 연구는 구체적인 방법론으로 나아가야 한다.