정상 청력 아동의 음절 간 쉼 간격에 따른 어음이해도 변화

Changes of Speech Discrimination Score Depending on Inter-syllable Pause Duration in Normal Hearing Children

어음 이해는 발화속도에 영향을 받는다. 발화속도는 쉼 간격으로 조절할 수 있는데, 쉼 간격은 정보 처리과정에서 여유 시간을 가질 수 있어서 정보의 과부하를 피할 수 있다. 이 연구는 쉼 간격이 노화에 따른 청력손실과 청각재활, 청각처리 과정에 미치는 영향을 알아보기 위한 기초 연구로서 그 정상치를 알아보고자 한다. 연구 대상은 청각학 및 언어병리학적 문제가 없는 일반 초등학생 남자 7명, 여자 8명으로 하였다. 검사 도구는 3음절 20개를 1 set으로, 모두 4 set를 제작하였다. 이들 모든 낱말은 각각 보통(250 ms), 느린(500 ms), 아주 느린(1000 ms) 속도로 쉼 간격을 조절하였다. 선택용 보기는 올바르게 표기한 3음절 낱말 하나와 음소 하나씩을 오류 표기한 세 개의 낱말을 포함한 4개의 낱말로 하였다. 대상자에게는 3음절 낱말을 들려 준 후, 하나를 선택하게 하였다. 연구 결과 쉼 간격에 따른 평균 어음이해도는 250, 500, 1,000 ms의 순서로 $73{\pm}19.4%$, $84{\pm}12.2%$, $88{\pm}8.8%$로 각각 나타났다.

Speech discrimination is affected by the speed of speech. The speed of speech can be adjusted at the pause duration, the pause duration can take the resting time to avoid in overloading information. The study will be examine the effects of aging and audiological rehabilitation, and the auditory processing as basic research to investigate the normative data. 7 boys and 8 girls were participated. They have no problem with speech language pathologically and audiologically. There are 4 sets of test implement, and each test set was made out with 20 3-syllable words. Pause duration of all of these words are adjusted in normal(250 ms), slow(500 ms) and very slow(1000 ms). There are 4 words for a multiple-choice that including one word with written correctly and three words with written 1 phoneme wrong. Participant hear the word, and then have to choose one. Speech discrimination score in 250, 500, 1,000 ms of pause duration were $73{\pm}19.4%$, $84{\pm}12.2%$, $88{\pm}8.8%$, respectively.