한국보육지원학회지 (Korean Journal of Childcare and Education)

  • 제8권5호
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  • Pages.179-202
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  • 2012
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  • 1738-9496(pISSN)
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  • 2508-4208(eISSN)
한국보육지원학회 (Korean Association of ChildCare & Educatioin)
권호 표지

유아의 마음이론, 사회적 능력, 그리고 정서 지능 간의 관련성 연구

Study on the Relationship Among Children's Theory of Mind, Social Competence, and Emotional Intelligence

  • 안효진 (인천대학교 유아교육학과) ;
  • 김상림 (부천대학교 영유아보육과) ;
  • 이시자 (인천대학교 유아교육학과)
  • 발행 : 2012.10.31
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초록

본 연구는 유아의 마음이론, 사회적 능력, 그리고 정서지능 간의 관련성을 살펴보았다. 만 5세 유아 남녀 각각 38명 씩, 총 76명을 대상으로 내용교체과제, 위치이동과제, 그리고 틀린 믿음과 제로 마음이론을 측정하였으며, 그들의 교사들에게 이들의 사회적 능력과 정서지능을 측정하도록 하였다. SPSS 18을 사용하여, 성별 차이를 보기 위해서는 t 검증을 사용하였으며, 유아의 마음이론, 사회적 능력, 정서지능 간의 관계를 알아보기 위해 피어슨 적률상관관계분석을 실시하였다. 유아의 사회적 능력에 영향을 주는 성차, 마음이론, 정서 지능의 상대적 영향력을 살펴보기 위해 위계적 회귀분석을 사용하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 우선, 성별에 따라 마음이론 전체점수와 위치이동과제에서 차이가 나타났고, 사회적 능력의 전체점수와 협조성, 참여성, 순응성, 지도성에서 차이가 났고, 정서지능의 자기조절, 타인인식, 타인조절에서 차이가 났다. 또한 마음이론 전체 점수와 사회적 능력은 전반적으로 관련이 있었으나, 참여성과 순응성에서는 관련이 없는 것으로 나타났다. 마음이론 전체 점수와 정서지능은 전반적으로 관련이 있었고, 사회적 능력과 정서지능도 관련이 있는 것으로 나타났다. 유아들의 사회적 능력에 영향을 주는 상대적인 영향력을 살펴보았을 때, 타인조절 능력이 사회적 능력에 가장 영향력을 미쳤다.

This study examined the relationship among children's theory of mind, social skills, and emotional intelligence. A total of 76 five-year old children in the Seoul area participated in this study. Children were tested on three different type of theory of mind tasks and teachers rated their children's emotional intelligence and social competency. SPSS 18, t-test, correlation analysis, and step-wise of multilateral regression were performed for data collection. The results were as follows: First, 40.8% of participants passed the task of theory of mind. There were significant differences in total score of theory of mind, social competence skills, and emotional intelligence between successors and failures. Second, by gender, there were significant differences in total score of theory of mind, social competence skills, and emotional intelligence. Third, there was a relationship between theory of mind and social competence skills, social competence skills and emotional intelligence, and theory of mind and emotional intelligence.

키워드

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