교육녹색환경연구 (The Journal of Sustainable Design and Educational Environment Research)

  • 제11권2호
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  • Pages.38-50
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  • 2012
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  • 2671-7034(pISSN)
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  • 2671-7042(eISSN)
한국교육녹색환경연구원 (Korean Institute of Sustainable Design and Educational Environment)
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교육환경평가제도의 세부적 평가기준 개선방안에 관한 연구 - 교육시설의 입지적 측면을 중심으로 -

A Study of the Improvement on Method and Detailed Criteria for Education Environment Evaluation -Focused on School Location-

  • 김형돈 ((사)한국교육한경연구원)
  • 발행 : 2012.08.30
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초록

The purpose of this study was to Improvement proposal on Item and Detailed Method for Education Environment Evaluation, Focused on School Location. This Study are as follows. 1. Research on Location Theory and relation Law 2. Improving research by School Experts(Health&construction& administration) 3. Present a Detailed quantitative assessment criteria 4. Pilot Survey on Education Environment Evaluation So, this result will be used in decision-making-process of land use planning, public land development construction, urban design and city policy.

키워드

참고문헌

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  7. Washington Sustainable Schools Protocol-criteria for High Performance School Final Draft January 15, 2006, V.2, P.13
  8. 법제처 및 국토해양부 홈페이지 : 다음 법령 및 기준(지침) 참조 : 고등학교 이하 각급 학교 설립.운영 규정, 국토의 계획 및 이용에 관한 법률, 학교보건법, 도시계획시설의 결정․구조 및 설치 기준에 관한 규칙, -학교용지확보 등에 관한 특례법, 지속가능한 신도시계획 기준