Journal for History of Mathematics (한국수학사학회지)

The Korean Society for History of Mathematics (한국수학사학회)
권호 표지

Mathematical Study on the Removal of the Go Stones

바둑돌 줍기에 관한 수학적 연구

  • Received : 2012.08.20
  • Accepted : 2012.10.02
  • Published : 2012.11.30
Download PDF
⟨ Previous Next ⟩

Abstract

The removal of the Go Stones is a game that anyone can play through simple rules. It is not only an interesting game but also a mathematical game that requires comprehensive knowledge of several mathematical theories. Through analyzing the rules and theories of this game, students can get a new mathematical perspective and recognize something that they didn't realize as important before. Furthermore, this game is given to students as a mathematical problem unconsciously. This helps them get a mathematical approach to understanding the actual concept of the problem as well as the basic principle of the problem.

바둑돌 줍기는 간단한 규칙만으로 바둑판 위에서 누구나 쉽게 즐길 수 있는 게임이다. 바둑돌 줍기 게임은 매우 흥미로울 뿐만 아니라 여러 가지 수학적 내용에 대한 이해가 요구되는 전형적인 수학 게임이다. 학생들은 바둑돌 줍기 게임에 나타난 규칙이나 원리를 탐구하는 활동을 통하여 평소에 쉽게 지나치던 많은 현상들에 대하여 새로운 수학적 시각을 갖고 주의 깊게 살펴보는 태도를 가질 수 있을 것이다. 또한 학생들이 수학적이라고 생각하지 않았던 게임을 문제로 제시함으로써 문제의 외형뿐만 아니라 문제의 본질적인 의미를 생각할 수 있도록 하는 수학적 사고력을 기를 수 있다.

Keywords

References

  1. 강병련, 호박고누놀이와 정렬문제, 한국수학교육학회지 시리즈A<수학교육>, 45(2006), No. 4, pp. 507-518.
  2. 김부윤, 이지성, 자리바꾸기 문제를 활용한 수학적 창의성의 발현 과정 연구, 한국수학교육학회지 시리즈E<수학교육 논문집>, 19(2005), No. 2, pp. 327-343.
  3. 김부윤, 이지성, 바둑돌 게임의 교수학적 활용, 한국수학사학회지, 20(2007), No. 3, pp. 43-58.
  4. 김부윤, 이지성, 수학적 창의성 과제에 대한 고찰, 한국수학교육학회지 시리즈A <수학교육>, 48(2009), No. 4, pp. 443-454.
  5. 박옥인, 수학과 놀이학습의 문제점 분석연구, 부산교육대학교교육대학원 석사학위논문 (2002).
  6. 박형빈, 이헌수, 생활수학을 활용한 효과적인 수학교육방안, 한국수학사학회지, 21(2008), No. 2, pp. 135-152.
  7. 심상길, 조정길, 칠교판의 기하학적 특징을 이용한 교육자료 개발에 대한 연구, 한국수학사학회지, 21(2008), No. 4, pp. 169-182.
  8. 이강섭, 수학 창의성 평가에서 독창성의 점수화 방법, 한국수학교육학회 시리즈A <수학교육>, 49(2010), No. 1, pp. 111-118.
  9. 이경언, 창의성 신장을 위한 수학 게임 자료 개발 연구II, 한국수학교육학회지 시리즈E <수학교육 논문집>, 13(2002), No. 2, pp. 477-493.
  10. H. Meissner, "Creativity in Mathematics Education", Paper presented at the web site of Mathematics Education Study Group(August 7-8, 2000 in Tokyo, Japan), http://wwwmath.uni-muenster.de/didaktik/u/meissne/WWW/indengl.htm