Gender Differences of Adolescent Suicidality: Focused on the General Strain Theory

일반긴장이론에 근거한 청소년의 자살성 남녀 비교 : 서대문구 중학생을 중심으로

  • Nam, Seok In (School of Social Welfare, Yonsei University) ;
  • Choi, Kwon Ho (School of Social Welfare, Yonsei University) ;
  • Min, Ji A (School of Social Welfare, Yonsei University)
  • 남석인 (연세대학교 사회복지연구소) ;
  • 최권호 (연세대학교 사회복지대학원) ;
  • 민지아 (연세대학교 사회복지전문대학원)
  • Received : 2011.04.29
  • Accepted : 2011.06.20
  • Published : 2011.06.30

Abstract

The purpose of this study is to examine relationship between social strains such as status strains and relational strains and adolescent suicidality by gender. As method, a self-report survey was completed by students (n = 819) from 3 middle schools in Seodaemun area, Seoul, Korea. Logistic regression analyses were conducted to identify factors associated with adolescent suicidality, t-test analyses were used to verify gender difference. Results show that male adolescents are more likely to experience abuse from their father, and school violence related to relational strains than female. Differences were found in strains for males and females contributing to suicidality; male are responsive to economic status, a dimension of status strain, whereas female are reactive to non-physical abuse from father, a type of relational strains. Non-physical school violence was appeared to be a significant factor influencing suicidality for both genders. Based on these findings, research draws implications for social work interventions. First, different approaches by gender are needed to prevent adolescent suicide in consideration of the tendency that men are status-oriented and women are relationship-oriented. Second, it is suggested to hire full-time school social worker to provide consistent social service for students. Third, intensive effort is necessary to reduce non-physical school violence.

본 연구는 청소년 자살성(suicidality)의 성별차이를 일반긴장이론(general strain theory)에 근거하여 살펴보았다. 이를 위해 서울시 서대문구 3개 중학교 학생 819명을 대상으로 설문조사를 실시한 후 t-test와 로지스틱 회귀분석(logistic regression)을 사용하여 자료를 분석하였다. 그 결과 첫째, 관계적 긴장에 해당하는 아버지의 학대 피해와 학교폭력 피해는 남자 중학생의 경험이 유의미하게 더 많았다. 둘째, 자살성에 영향을 미치는 요인에서 남자 중학생은 지위적 긴장에 해당하는 경제적 상황이, 여자 중학생은 관계적 긴장 요인에 해당하는 아버지의 비신체적 학대 피해가 유의미한 것으로 나타났다. 셋째, 비신체적 학교폭력 피해는 남녀 모두의 자살성에 유의미한 영향요인이었다. 이러한 결과를 바탕으로 중학생의 주요 생활환경인 가정과 학교에서의 사회복지적 접근을 통해 남자 중학생의 지위적 특성과 여자 중학생의 관계적 특성에 주목한 개입이 이루어져야 하며 학교사회복지사 및 관련기관의 네트워크가 필요함을 제시하였다.

Keywords

Acknowledgement

본 연구는 BK21 "한국사회위기와 신사회복지체계 구축을 위한 전문인력양성사업단"의 지원을 받아 작성되었음.