Journal of Korean Society of Environmental Engineers (대한환경공학회지)

Korean Society of Environmental Engineers (대한환경공학회)
권호 표지

Study on the Characteristics of Air quality in the Classroom of Elementary School and Its Control Methods

초등학교 교실공기질의 특징과 제어방안에 관한 연구

  • Jeong, Ji-Won (School of Urban and Environmental Engineering, University of Incheon) ;
  • Lee, Hee-Kwan (School of Urban and Environmental Engineering, University of Incheon)
  • 정지원 (인천대학교 도시환경공학부) ;
  • 이희관 (인천대학교 도시환경공학부)
  • Published : 2010.04.30
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Abstract

The common life with modern urban residence, spending more than 80~90% of daily life in indoor environment, makes the importance of indoor air quality (IAQ) even higher. Many efforts have made to improve indoor air quality (IAQ), which requires those systematic approaches for field practice. A recent study reported that no general approach cannot be made for IAQ improvement due to the great deal of variety in different indoor environments. Those indoor spaces included in Korean IAQ regulation were classified based on their characteristics and the IAQ guideline was suggested for each group of indoor spaces. Apart from those indoor spaces, the classroom in elementary school has different characteristics. By introducing the systematic approaches, the elementary classroom was surveyed and analyzed to understand its characteristics in due IAQ consideration. Based on the characteristics, there are several IAQ control measures suggested, including ventilation operation, dust mat installation, and white board. $CO_2$ and airborne dust were monitored and analyzed in order to evaluate the effectiveness of each control measure to IAQ. It was found that the general level of $CO_2$ concentration was managed under the IAQ guideline by applying the ventilator operation. The ventilation was also effective to the fugitive airborne particulate in elementary classroom environment.

Keywords

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