한국산학기술학회논문지 (Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society)

  • 제11권12호
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  • Pages.4945-4953
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  • 2010
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  • 1975-4701(pISSN)
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  • 2288-4688(eISSN)
한국산학기술학회 (The Korea Academia-Industrial cooperation Society)
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중학생의 성별과 신체상에 따른 체육개념 및 체육목표의 차이

Differences in the concepts and objectives of physical education by the body image and gender of middle school students

  • 이정흔 (충남대학교 체육교육과) ;
  • 이동진 (충남대학교 체육교육과) ;
  • 서재하 (충남대학교 체육교육과) ;
  • 이문숙 (충남대학교 체육교육과) ;
  • 오병돈 (충남대학교 체육교육과) ;
  • 조민행 (대구대학교 스포츠레져학과) ;
  • 조병준 (강원대학교 응급구조학과)
  • Lee, Jeong-Heun (Department of Physical Education ChungNam National University) ;
  • Lee, Dong-Jin (Department of Physical Education ChungNam National University) ;
  • Seo, Jae-Ha (Department of Physical Education ChungNam National University) ;
  • Lee, Moon-Suck (Department of Physical Education ChungNam National University) ;
  • Oh, Byoung-Don (Department of Physical Education ChungNam National University) ;
  • Cho, Min-Haeng (Department of Sport and Leisure Studies, Daegu University) ;
  • Cho, Byung-Jun (Department of Emergency Medical Service, Kangwon National University)
  • 투고 : 2010.10.05
  • 심사 : 2010.12.17
  • 발행 : 2010.12.31
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초록

이 연구는 중학생의 성별 및 신체상에 따른 체육목표 및 체육개념에 대한 인식수준을 분석하는 것으로, 중학생을 대상으로 유층집락무선표집법을 이용하여 남학생 267명, 여학생 166명 등의 총 443명을 표집하였다. 연구목적을 위해 사용된 도구는 Figure Rating Scale(FRS)과 체육목표 및 개념에 관한 설문지이며, 수집된 자료는 Windows용 SPSS/PC Ver 12.0 프로그램을 이용하였다. 조사대상자의 성별에 따른 체육개념 및 목표의 차이를 분석하기 위해서 t-검증을 실시하였으며, 조사대상자의 신체상에 따른 체육개념 및 체육목표의 차이를 알아보기 위하여 일원변량분산분석을 실시하였고, Scheffe의 사후검정을 실시하였다. 이러한 분석을 통해 첫째, 중학생의 체육의 개념과 목표에 대한 인식에서 남학생이 여학생 보다 높은 인식을 가지고 있었다. 둘째, 정상 체형의 중학생이 다른 체형의 중학생에 비해 체육개념과 목표에 대한 인식도가 높았다. 이러한 결과는 올바른 신체상과 건강한 체형을 형성 유지할 수 있도록, 또한 여학생에게도 체육개념과 체육목표를 경험으로서, 문화재생산으로서, 교과내용을 경험할 수 있도록 포괄적인 개념의 범위와 계열 및 계획된 수업진행이 필요한 것으로 나타났다.

The purpose of this study was to analyze the differences in perception levels of goals and concepts of physical education by the body image and gender of middle school students. Among 461 middle students randomly selected by a multistaged cluster sampling technique, 433 students(boys 267, girls 166) filled out questionnaires consisted of Figure Rating Scale and modified ones. To know the differences in the perception levels of goal and concept of physical education by sex, t-test was utilized. In order to find out the differences in the perception levels of goal and concept of physical education by body image, ANOVA was performed using the SPSS Windows 12.0. The results of this study revealed that boys had higher level of goal and concept of physical education than girls. Second, middle school students classified into normal body image was higher level of goal and concept of physical education that other body images such as very thin, thin, very obese, and obese ones. The results of this study indicated that curriculum of physical education focused on fragmentation of health, psychomotor, cognitive, affective, leisure, holistic human should make girls understand thoroughly and deeply goals and concepts of physical education and ideal body image.

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