The Effects of Separation Anxiety of Mothers and Young Children, and Mothers' Overprotection on Young Children's Peer Competence

어머니와 유아의 분리불안과 어머니의 과보호적 양육행동이 유아의 또래유능성에 미치는 영향

  • 김미경 (송면초등학교 병설 유치원) ;
  • 김연화 (충북대학교 아동복지학과) ;
  • 한세영 (충북대학교 아동복지학과)
  • Published : 2008.08.30

Abstract

The purpose of this study is to analyse how the separation anxiety of mothers and children influences on the children's peer competence through mother's overprotection. The subjects of this study were 302 children and their mothers, three to five years old who attended at educare centers and kindergartens which were located in Cheongju city and Daejeon city. The results of this research were as follows: First, there were differences in the separation anxiety of mothers and children, maternal overprotective behavior, and children's peer competence according to the social demographic backgrounds. Second, the separation anxiety of mothers and children influenced on mother's sheltering behavior and babying behavior. Third, mothers' sheltering behavior mediated the relationship between mothers' and children's separation anxiety and children's prosocial behavior. It also appeared that mothers' babying behavior mediated the relationship between the separation anxiety of mothers and children and children's initiative.

Keywords

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