한국수학사학회지 (Journal for History of Mathematics)
- 제20권2호
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- Pages.73-88
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- 2007
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- 1226-931X(pISSN)
초등기하에서 도형의 대칭에 관한 연구
On symmetry of figures in elementary geometry
- Han, Gil-Jun (Dept. of Math. Education, Dankook University) ;
- Shin, Bong-Sook (Graduate School of Math. Education, Dankook University)
- 발행 : 2007.05.31
초록
대칭은 수학뿐만 아니라 생활에서 널리 이용되는 개념으로 5-나 단계에서 도형의 대칭을 다루고 있다. 본 연구는 도형의 대칭 지도를 위해 대칭과 대칭지도에 관한 역사적 배경, 수학적 배경, 교육과정에서의 위계를 살펴보고, 아동에게 대칭에서 발생하는 주요 오류와 그 원인을 규명하여 이를 극복하기 위한 아이디어를 얻고자 한다.
In this paper, we study the symmetry of figures in elementary geometry. First, we investigate the historical and mathematical background of symmetry of figures and we explore the suitable teaching and learning methods for symmetry in elementary geometry. Also we study the major problem of geometry education that occurring in elementary school.
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