참고문헌
- 강병민(1992). 학업적 자아개념수준에 따른 발견식 및 설명식 수업이 학업성취에 미치는 효과. 한국교원대 석사학위논문
- 권용웅(1993). 개인교사형 CAl와 교사의 언어적 수업이 학업성취와 학습태도에 미치는 영향. 한국교원대 석사학위논문
- 권중희(2001). 생태체험학습을 통한 중학생들의 환경에 대한 인식 및 행동변화 연구. 한국교원대 석사학위논문
- 김경양(1999). 교사주도. 자기점검 중심수엽이 학습자의 인지양식에 따라 중심내용 파악에 미치는 영향. 한국교원대 석사학위논문
- 김미량(1998). 하이퍼텍스트 학습체제에서의 상호작용 증진전략 연구. 서울대 박사학위논문
- 김미정(1997). CAI와 토론학습을 연계한 가정과 교수 -학습 모형 개발-[청소년과 성]단원을 중심으로. 이화여대 교육대학원 석사학위논문.
- 김성근(2000). Computer를 활용한 발견식 수업과 설명식 수업의 효과 비교. 고려대 교육대학원 석사학위논문
- 김소형(2000). 중등 가정과 수업의 WBI 적용에 관한 연구. 이화여대 교육대학원 석사학위논문
- 김신영, 윤인경(2002). 가정교과에 적용한 지시적수업과 비지시적수업이 여고생의 학업성취와 학습 태도에 미치는 효과. 한국가정과교육학회지, 14(1), 87-95
- 김아영, 박인영(2001). 학업적 자기효능감 척도 개발 및 타당화 연구. 교육학연구, 39(1), 95-123
- 김아영, 차정은(2003). 교사효능감 및 학생의 학업적 자기효능감이 학업성취에 미치는 영향에 대한 다층분석. 교육심리연구, 17(2), 25-43
- 김유정(1996). 컴퓨터 보조 협동학습을 위한 프로그램 개발 및 효과분석 중학교 가정과 주생활 단원을 중심으로-. 중앙대 석사학위논문
- 김종환(1996). 학습방법에 따른 환경교육의 효율성 비교. 한국교원대 석사학위논문
- 김주현(2001). 웹 기반 수업에서 자료 유형이 학습자의 개념 수준에 따라 학업성취에 미치는 효과. 한국교원대 석사학위논문
- 김해정(1993). 길. 소매원형제도에 관한 CAl프로그램을 활용한 가정과 수업의 효과 분석. 한국 교원대 석사학위논문
- 김현희(2001). 웹기반 수업이 학습 흥미. 용이도 지각 및 성취도에 미치는 효과. 창원대 교육대학원 석사학위논문
- 노재홍(1999). 지시적 수업과 비지시적 수업이 학업 성취 및 학습태도에 미치는 효과. 한국교원대 석사학위논문
- 박미정(2001). lCT를 활용한 가정과 Web기반 문제 해결 학습 환경의 개발 및 적용. 한국교원대 석사학위논문
- 박정숙(2001). 웹기반 활용학습이 학업성취 및 학습 태도에 미치는 영향. 고려대 교육대학원 석사 학위논문
- 박헌미(1995). 수업담당자가 개발한 CAl적용 수업과 강의식 수업과의 학업성취 비교연구. 충남대 교육대학원 석사학위논문
- 봉미미(1998). 자기효능감과 자기규제적 학습: 교육 공학 관련 연구에의 시사점. 교육공학연구, 14(1), 97-118
- 양병한, 심광보(1999). WEI에서 멀티미디어와 하이 퍼텍스트의 수업효과. 멀티미디어저널, 1, 119-143
- 오윤진(1998). 웹기반 협동학습시 학습자의 자기효능감과 보상구조가 학습참여도와 학업성취에 미치는 영향. 이화여대 석사학위논문
- 유애경(1999). 학습자주도 탐구수업과 교사주도 탐구수업이 학습자의 개념수준에 따라 학업성취에 미치는 효과. 한국교원대 석사학위논문
- 이강례(1996). 지시적. 비지시적 수업이 개념수준이 다른 학습자의 학업성취에 미치는 영향. 한국 교원대 석사학위논문
- 이양심(1993). 중학교 가정과 CAI 프로그램 개발 연구 -건강과 식생활 단원- . 한국교원대 석사학위논문
- 임현아(1996). CAl수업 형태가 중학교과의 학습에 미치는 효과. 한국가정과교육학회지, 8(1), 51-57
- 정범모, 이성진(1985). 학업성취의 요인. 서울: 교육 출판사
- 정순애(1998). 자기효능감과 학업성취 및 학교생활 적응간의 관계 분석. 강원대 교육대학원 석사 학위논문
- 조현순(1995). STS프로그램이 중학생들의 환경문제에 대한 태도와 학업성취에 미치는 효과. 이화여대 석사학위논문
- 진용배(1994). 자기효능감이 아동의 학습의욕 및 학업성취에 미치는 영향. 한국교원대 석사학위 논문
- 최미경(1997). 학습자의 인지발달 수준에 따라 탐구 수업과 설명식 수업이 탐구능력에 미치는 효과. 한국교원대 석사학위논문
- Bandura, A. (1997). Self-efficacy: The exercise of control. NY: W. H. Freeman and company
- Bandura, A. & Schunk, D. H. (1981). Cultivating competence, self-efficacy, and intrinsic interest through proximal self-motivation. Journal of Personality and Social Psychology, 41, 586-598 https://doi.org/10.1037/0022-3514.41.3.586
- Bong, M. (1997). Generalty of academic self-efficacy judgments: Evidence of hierarchical relations. Journal of Educational Psychology, 89, 696-709 https://doi.org/10.1037/0022-0663.89.4.696
- Kozma, R. B. (1994). Will media influence learning? Reframing the debate. Educational Technology Research and Development, 42/2, 7-20 https://doi.org/10.1007/BF02299087
- Pajares, F. (1996). Self-efficacy beliefs in academic settings. Review of Educational Research, 66, 543-578 https://doi.org/10.3102/00346543066004543
- Russel, W. A. M. (1998). Relationships among personal attributes, motivation, and productivity outcomes in a cooperative learning environment. Florida State University
- Schunk, D. H. (1984). Self-efficacy perspective on achivement behavior. Educational Psychology, 75, 848-856