아동학회지 (Korean Journal of Child Studies)

  • 제26권5호
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  • Pages.331-350
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  • 2005
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  • 1226-1688(pISSN)
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  • 2234-408X(eISSN)
한국아동학회 (Korean Association of Child Studies)
권호 표지

반성적 사고 중심의 모자 상호작용 증진 프로그램 효과 연구 : 발달지체유아 모자를 중심으로

The Effects of an Intervention Program for Mother-child Interaction Behaviors Based on Reflective Thinking for Developmentally Delayed Young Children and their Mothers

  • 노진형 (부산대학교 유아교육과) ;
  • 정계숙 (부산대학교 유아교육과)
  • 투고 : 2005.06.30
  • 심사 : 2005.08.29
  • 발행 : 2005.10.31
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초록

The study examined the effects of an intervention program based on reflective thinking on mother-child interaction behaviors. Three mothers with problematic mother-child interactions and their 4-year-old socially delayed boys participated in the program that consisted of four main activities like journal and video feedback, lectures on interactive strategies, mother-child interactive play and program evaluations and ran for twenty 120 minutes weekly sessions. The level of reflective thought was determined by analyzing interview transcripts, journal entries. The videotaped mother-child interaction behaviors were rated by the Maternal Behavior Rating Scale and Child Behavior Rating Scale. It was concluded that the program enhanced mother's reflection on mother-child interactions and changed interaction behaviors of 3 mother-child pairs positively.

키워드

참고문헌

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