Korean Journal of Child Studies (아동학회지)

Korean Association of Child Studies (한국아동학회)
권호 표지

Fear Factors in Children with Emotional and Behavioral Problems : A Q-Methodological Approach

정서·행동 문제아가 지각하는 두려움의 유형분석 : Q 방법론적 접근

  • Koo, Mee-Hyang (Department of Early Childhood Education, Honam University)
  • 구미향 (호남대학교 유아교육학과)
  • Received : 2004.10.31
  • Accepted : 2004.12.11
  • Published : 2005.02.28
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Abstract

The structure of fears was identified and measured by Q methodology. Subjects were 40 school-aged children with emotional and behavioral problems. Subjectivity of children's fears was classified into 3 types by the QUANL program. Three types occupied 52% of all variance and correlations ranged between .31 and.52. The first type is "imaginative-sensitive perception" where children are fearful about unreal and imaginative objects related to death. The second type is "rational-empirical perception" where children are concerned about the impact of fearful objects and authoritative figures based on their own personal experience. The last type is "realistic-egocentric perception" where children are fearful of possible violence, crime, and disease.

Keywords

References

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