Adolescents' motivation and ability to participate in leisure activities

중고등학교 청소년의 여가동기와 여가기능도에 관한 연구

  • Lee Eun Hee (Dept. of Consumer, Child, and Family Studies, Inha University) ;
  • Min Hyun Sun (Dept. of Consumer, Child, and Family Studies, Inha University)
  • 이은희 (인하대학교 소비자아동학과) ;
  • 민현선 (인하대학교 소비자아동학과)
  • Published : 2004.12.01

Abstract

Adolescents motivation and ability to participate in leisure activities were investigated in this study. Relevant variables were also explored. The participants were middle and high school students.'rho data were collected by using a survey questionnaire. Seven hundred and forty one cases were used for data analysis. Major findings were as follows: 1 Adolescents 'motivation to participate in leisure activities was classified into four subcategories: self-development','sociality training', 'relaxation', and 'fun'. 1. The 'relaxation motivation' was the highest among the adolescents, and' sociality training motivation 'was lowest. High school students had relatively stronger motivation than middle school students. B. Adolescents 'ability to perform leisure activities consisted of 'control' 'enjoyment', and 'self-confidence'. 4. Male students had a higher leisure activity performance ability than female students. The score for' enjoyment ability 'was the highest, followed by 'self-confidence', and then 'control ability' 5. Major variables that influenced the leisure performance ability were gender, leisure attitudes, self-development motivation, sociality training motivation, and relaxation motivation.

Keywords

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