Communications of Mathematical Education (한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집)
- Volume 11
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- Pages.181-200
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- 2001
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- 1226-6663(pISSN)
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- 2287-9935(eISSN)
학습 부진아 판별문항의 개발
Abstract
본 연구는 고등학교 1학년 학습 부진아를 좀 더 전문적, 종합적으로 진단, 파악하고 이를 효율적 지도를 통하여 조기에 학습 부진아를 예방하고 일반학생과 같이 원활한 학교생활에 적응 할 수 있도록 하기 위하여 학습 부진아 판별문항 개발을 연구하고자 한다.
Keywords