Communications of Mathematical Education (한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집)
- Volume 10
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- Pages.221-236
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- 2000
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- 1226-6663(pISSN)
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- 2287-9935(eISSN)
고등학교 수학에서의 미분 단원의 내용 구성에 관한 고찰
Abstract
오늘날 우리의 교육은 교육과정에 나와 있는 내용의 구성에 대해서는 어떤 부분을 강조해야 하는가? 그리고 왜 강조해야 하는가?에 대해서 학생들에게 잘 전달하지 않은 채, 어려운 공식
Keywords