Various Factors giving impacts on the Visual Impairment in schoolchildren

초등학생들의 시력장애에 영향을 미치는 요인

This study was investigated the refractive state and the analysis of ametropic frequency among schoolchildren who were the three grade in W elementary school in Suwon. Total 488eye (244 persons) were examined by the trial-lens set and the questionary. Through Trial-Lens set verification, several factors related to ametropic frequency were obtained as the following. Among the 244 persons, the students who wear spectacles or need to wear spectacles were 27.3%, among the 27.3% students, the students who have low visual acuity below 0.3 were 6.3%. The ametropia eyes among the total eyes were 27.3%. Among ametropic eyes, myopia and hyperopia were 25.4% and 1.9%. Among the total ametropic errors were low refractive error were 71.4%, and middle refractive error were 28.6%. In ratio myopic frequency, it was statistically related to the refractive errors with the environments factors such as reading distance & habits, T.V watching distance. Among the students belonged to below 0.7 visual acuity, the wear spectacles students were 63.3%. The ratio of anisometropia was 3.4%.

본 조사는 초등학생 시력저하에 영향을 미치는 환경요인들과의 상호관계를 조사하기 위해 초등학교 3학년 학생 244명(488eye)을 대상으로 자각적 굴절검사와 설문조사를 실시한 결과 안경을 장용하고 있거나 안경장용이 필요한 학생은 27.3%로 나타났으며 이 중 6.3%가 0.3미만의 나안시력을 가지고 있는 것으로 나타났다. 비정시안 27.3% 가운데 근시안과 원시안의 비율은 각각 25.4%, 1.9%로 나타났으며 전체 굴절이상안 중 경도굴절이상안이 71.4%, 중도굴절이상안이 28.6%로 산출되었다. 시력과 환경요인과의 관계에서는 첫째, 2m이하의 근거리에서 T.V를 시청하는 학생은 전체학생 중 73.8%로 나타났고 정상시력을 가진 학생은 70.7%, 비정상시력을 가진 학생은 82.5%가 근거리에서 T.V를 시청하는 것으로 나타났다. 둘째, 48.4%의 학생이 누워서 혹은 엎드려서 독서하는 습관을 가진 것으로 나타났고 책상에 바르게 앉아서 독서하는 습관을 가진 학생보다 누워서 혹은 엎드려서 독서를 하는 학생 가운데 저시력을 가진 학생이 많은 것으로 조사되었다. 셋째, 독서거리가 25cm이하인 학생은 조사 대상 중 84.4%로 나타났으며 25cm이상의 독서거리는 정상시력을 가진 학생들이 높은 것으로 나타났다. 나안시력 0.7이하의 학생 가운데 63.3%만이 안경을 장용하고 있었으며 부동시안은 3.4%로 나타났다.