Communications of Mathematical Education (한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집)
- Volume 9
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- Pages.73-81
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- 1999
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- 1226-6663(pISSN)
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- 2287-9935(eISSN)
초등학생의 수학교과에 대한 인식 및 학습부진에 관한 연구
Abstract
7차 교육과정을 시행에 앞서, 현재 초등학생들이 수학을 어떻게 생각하고 있으며, 어 떤 이유로 수학에서 학습 부진을 느낄까? 라는 문제의식을 갖게 되었다. 그래서 정규교육의 첫 단계인 초등학교 수학교과에 대한 인식 및 학습 부진에 관한 연구를 시행하고자 했다. 본 연구대상은 대전
Keywords