Variables Influencing Vocational high School Girls' Runaway and Runaway Types -Focusing of Personal .Family.Peer and School Variables-

실업계 여고생의 가출영향변인들 및 가출유형 분석 -개인.가족 .또래 및 학교 변인을 중심으로-

  • 권윤아 (부산대학교 가정대학 가정관리학과) ;
  • 김득성 (부산대학교 가정대학 가정관리학과)
  • Published : 1999.03.01

Abstract

The purpose of this study were to examine relative contribution of personal.family.peer and school variables influencing runaway particularly the first-time rundaway and repeated one and to classify runaway types Runaway was significantly influenced by peer delinquency manic behavior family dysfunction school achievement night school depression family type and abuse by family members. First-time runaway was significantly influenced by peer delinquency family type depression abuse by family members night school Repeated runaway was significantly influenced by peer delinquency family dysfunction school achievement manic behavior and night school. Three runaway types were classified $\ulcorner$runaways from family crisis$\lrcorner$$\ulcorner$runaways dissatisfied with family$\lrcorner$ and $\ulcorner$funseekers$\lrcorner$.

Keywords

References

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