Development of Behavior Problem Scale for Children and Adolescence

아동 및 청소년의 행동문제 척도 개발

  • 김경연 (부산대학교 가정대학 가정관리학과)
  • Published : 1998.12.01

Abstract

The purpose of this study was to develop ' the Behavior Problem Scale for Children and Adolescence' The 518 subjects were selected from 5th and 6th grades of elementary schools and first and second grades of middle schools in Pusan. Statistics used for data analysis were χ2 cramer's V, factor analysis multi-regression Pearson's r, Cronbach's a. The major finding of this study were as follows 1) 80 items of the 159 item scale were acceptable through item discriminant method The discriminant coefficients of the items(Cramer's V) ranged from .48 to .81. 2) 6 factors(shyness aggression hyperactivity withdrawal anxious immature) extracted from factor analysis,. Multi-regression analysis conducted to reduce the length of scale have drawn 42 items for 'the Behavior Problem Scale Children and Adolescence' 3) Reliability coefficients(Cronbach's a) of this scale was 94.

Keywords

References

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