The Effectiveness of 'Digital Engineering Class' Using PBL Teaching Method

PBL교수법을 적용한 '디지털공학' 수업설계

The purpose of this study is to design and operate the 'Digital Engineering Class' subject by applying the PBL teaching method and to confirm its effect. For this purpose, the PBL problem was developed and applied to the class, and the effectiveness of the class was measured.

본 논문은 '디지털공학' 교과목을 PBL 교수법을 적용하여 수업을 운영한 후 그 효과를 검증하는데 있다. 이를 위해 수업을 재설계 하였고, 그에 따른 효과를 검증하였다. 구체적으로 PBL문제를 개발하여 수업에 적용하였고 학생들의 수업참여, 학업적 자기조절능력을 중심으로 수업 효과를 측정하였다.