Acknowledgement
Supported by : 정보통신기술진흥센터
Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference (한국정보처리학회:학술대회논문집)
- 2017.04a
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- Pages.407-409
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- 2017
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- 2005-0011(pISSN)
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- 2671-7298(eISSN)
DOI QR Code
Implement of student model and feedback principle based on cooperation ability
협업 능력 기반 학습자 모델 및 피드백 기준 개발 연구
- An, Jin-Hyeon (Dept. of Computer Science, Korea University) ;
- Seon, Dong-Eun (Dept. of Computer Science, Korea University) ;
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Kim, Hyeon-Cheol
(Dept. of Computer Science, Korea University)
- Published : 2017.04.27
Abstract
지능형 튜터링 시스템(Intelligent Tutoring System, ITS)은 학습자에게 자동으로 학습코스를 제공하는 시스템으로, 현재 비전공자 대상 코딩 교육용 ITS 수요가 증가하고 있음에 따라 본 연구팀도 비전공자 대상 코딩 교육용 ITS "Everycoding"을 개발하였다. 더 나아가 학습자 별 맞춤형 코딩 교육 튜터링 시스템 개발 요구가 늘어나고 있다. 이에, 본 연구에서는 기계학습 기법을 적용하여 개발한 협업 능력 기반의 학습자 모델을 군집 분석하고, 그에 따른 학습자 별 맞춤 피드백을 제공하는 기준을 제안한다.
Keywords